分析 將穿紅色服裝的2名選手表示為平行直線l1﹑l2;將穿黃色服裝的2名選手表示為另兩條平行直線l3﹑l4;將穿藍色﹑黑色服裝的選手表示為相交直線l5﹑l6﹑且與l1﹑l2﹑l3﹑l4均相交,這就得到了圖1,圖中無三線共點.(1)“3人組”的服裝均不相同時,按規則,對應著3條直線兩兩相交,其比賽局數恰為圖中的線段數(圖2)因為l1﹑l2﹑l3﹑l4上各有4個交點,每條直線有6條線段,可求線段條數;(2)當“3人組”有2人服裝相同,按規則,其比賽局數恰好為圖中的線段數(圖3)因為l5﹑l6上各有5個交點,每條直線上都有10條線段,可求線段條數;再相加即可求解.
解答 解:將穿紅色服裝的2名選手表示為平行直線l1﹑l2;將穿黃色服裝的2名選手表示為另兩條平行直線l3﹑l4;將穿藍色﹑黑色服裝的選手表示為相交直線l5﹑l6﹑且與l1﹑l2﹑l3﹑l4均相交,這就得到了圖1,圖中無三線共點.
(1)“3人組”的服裝均不相同時,按規則,對應著3條直線兩兩相交,其比賽局數恰為圖中的線段數(圖2)因為l1﹑l2﹑l3﹑l4上各有4個交點,每條直線有6條線段,共有24條線段.
(2)當“3人組”有2人服裝相同,按規則,其比賽局數恰好為圖中的線段數(圖3)因為l5﹑l6上各有5個交點,每條直線上都有10條線段,共得20條線段.
兩種情況合計,總比賽局數為44局.
故答案為:44.
點評 此題考查了計數方法,解題的關鍵是分情況討論及推理論證.注意數形思想的運用.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com