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反比例函數的圖象經過點（2，3），則=__________．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．已知m，n互為相反數，則下列說法不正確的是（　�。�

A．

2m+2n=0

B．

mn=-m²

C．

|m|=|n|

D．

$\frac{m}{n}$=-1

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科目：初中數學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知圓錐的底面直徑和母線長都是10cm，則圓錐的側面積為__________．

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科目：初中數學 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

某片果園有果樹80棵，現準備多種一些果樹提高果園產量，但是如果多種樹，那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少，單棵樹的產量隨之降低，若該果園每棵果樹產果y千克，增種果樹x棵，它們之間的函數關系如圖所示．

(1)求y與x之間的函數解析式；

(2)在投入成本最低的情況下，增種果樹多少棵時，果園可以收獲果實6750千克？

(3)當增種果樹多少棵時，果園的總產量w（千克）最大？最大產量是多少？

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科目：初中數學 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

計算：

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科目：初中數學 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數學試卷（解析版） 題型：單選題

如圖，在?ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于點F，CE平分∠BCD，交AD于點E，AB=6，EF=2，則BC長為（　�。�

A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．觀察下列各等式：
2-$\frac{2}{3}$=$2×\frac{2}{3}$，
（-1.2）-6=（-1.2）×6，
（-$\frac{1}{2}$）-（-1）=（-$\frac{1}{2}$）×（-1），
…
根據上面這些等式反映的規律，解答下列問題：
（1）上面等式反映的規律用文字語言可描述如下：存在兩個實數，使得這兩個實數的差等于它們的積；
（2）請你寫一個實數，使它具有上述等式的特征：-$\frac{3}{2}$-3=-$\frac{3}{2}$×3；
（3）請你再寫兩個實數，使它們具有上述等式的特征：1-$\frac{1}{2}$=1×$\frac{1}{2}$；
（4）符合上述特征的所有等式中，是否存在兩個實數都是整數的情況？若存在，求出所有滿足條件的等式；若不存在，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

18．當x=3或-1 時，代數式3x²-6x的值等于9．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．已知兩半徑不等的⊙O₁與⊙O₂相交于點M和N．且⊙O₁、⊙O₂分別與⊙O內切于S、T，求證：當ST+NT=ST時，OM⊥MN．

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