函數(shù)
中，自變量x的取值范圍是（ ）
A．x＞3 B．x≥3 C．x＜3 D．x≤3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米，為了測(cè)量旗桿MN的高度，他在教學(xué)樓一樓的窗臺(tái)A處測(cè)得旗桿頂部M的仰角為45°，他在二樓窗臺(tái)B處測(cè)得M的仰角為31°，已知每層樓的窗臺(tái)離該層的地面高度均為1米，求旗桿MN的高度；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（參考數(shù)據(jù)：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列事件中不是隨機(jī)事件的是（ ）
A．打開電視機(jī)正好在播放廣告
B．從有黑球和白球的盒子里任意拿出一個(gè)正好是白球
C．從課本中任意拿一本書正好拿到數(shù)學(xué)書
D．明天太陽會(huì)從西方升起
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在一次數(shù)學(xué)游戲中，老師在A、B、C三個(gè)盤子里分別放了一些糖果，糖果數(shù)依次為a0，b0，c0，記為G0=（a0，b0，c0）．游戲規(guī)則如下：若三個(gè)盤子中的糖果數(shù)不完全相同，則從糖果數(shù)最多的一個(gè)盤子中拿出兩個(gè)，給另外兩個(gè)盤子各放一個(gè)（若有兩個(gè)盤子中的糖果數(shù)相同，且都多于第三個(gè)盤子中的糖果數(shù)，則從這兩個(gè)盤子字母序在前的盤子中取糖果），記為一次操作．若三個(gè)盤子中的糖果數(shù)都相同，游戲結(jié)束．n次操作后的糖果數(shù)記為Gn=（an，bn，cn）．
（1）若G0=（4，7，10），則第 次操作后游戲結(jié)束；
（2）小明發(fā)現(xiàn)：若G0=（4，8，18），則游戲永遠(yuǎn)無法結(jié)束，那么G2014= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知實(shí)數(shù)a，b分別滿足a2﹣6a+4=0，b2﹣6b+4=0，且a≠b，則
的值是（ ）
A．7 B．﹣7 C．11 D．﹣11
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，以△ABC的三邊為邊，在BC的同側(cè)分別作3個(gè)等邊三角形，即△ABD、△BCE、△ACF。
（1）求證：四邊形ADEF是平行四邊形？
（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADEF是矩形，并說明理由。
（3）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四
邊形ADEF是菱形，并說明理由。
（4）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADEF是正方形，不要說明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖在□ABCD，∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E，延長(zhǎng)BE交CD的延長(zhǎng)線于F.
（1）若∠F=20°，求∠A的度數(shù)；
（2）若AB=5，BC=8，CE⊥AD，求□ABCD的面積；
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，再從0，－2，2，－1，1中選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)為a的值代入求值.
C．
D．