分析 (1)根據眾數的定義即出現次數最多的數據進而得出即可,再利用中位數的定義得出即可;
(2)利用條形統計圖得出各組頻數,再根據加權平均數的公式計算即可;
(3)利用樣本估計總體的思想,用總數乘以捐款平均數即可得到捐款總數.
解答 解:(1)數據15元出現了20次,出現次數最多,所以眾數是15元;
數據總數為50,所以中位數是第25、26位數的平均數,即(15+15)÷2=15(元).
故答案為15,15;
(2)50名同學捐款的平均數=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)÷50=13(元);
(3)估計這個中學的捐款總數=800×13=10400(元).
點評 此題考查的是條形統計圖的綜合運用.讀懂統計圖,從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據.除此之外,本題也考查了平均數、中位數、眾數的定義以及利用樣本估計總體的思想.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 楠楠同學正確,他的理論依據是“直線段最短” | |
B. | 浩浩同學正確,他的理論依據是“兩點確定一條直線” | |
C. | 楠楠同學正確,他的理論依據是“垂線段最短” | |
D. | 浩浩同學正確,他的理論依據是“兩點之間,線段最短” |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=(x-3)2+2 | B. | y=(x-3)2-1 | C. | y=(x+3)2-1 | D. | y=(x-3)2-2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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