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3.設A=$\frac{2}{x-1}$,B=$\frac{x}{{x}^{2}-1}$
(1)求A與B的差;
(2)若A與B的值相等,求x的值.

分析 (1)首先通分,然后利用同分母的分式的加減法則求解;
(2)根據A和B兩個式子的值相等,即可列方程求解.

解答 解:(1)A-B=$\frac{2}{x-1}-\frac{x}{{{x^2}-1}}$
=$\frac{2(x+1)-x}{{{x^2}-1}}$
=$\frac{2x+2-x}{{{x^2}-1}}$
=$\frac{x+2}{{{x^2}-1}}$
(2)∵A=B
∴$\frac{2}{x-1}=\frac{x}{{{x^2}-1}}$
去分母,得2(x+1)=x  
去括號,得2x+2=x
移項、合并同類項,得x=-2 
經檢驗x=-2是原方程的解.

點評 本題考查了分式的加減以及分式方程的解法,解分式方程時一定要注意檢驗.

練習冊系列答案
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11.計算:-3+10=(  )
A.-13B.7C.-30D.-7

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12.下列算式結果為-3的是(  )
A.-31B.(-3)0C.3-1D.(-3)2

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9.我們定義$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&p9vv5xb5\end{array}|$=ad+bc,例如$|\begin{array}{l}{2}&{3}\\{4}&{5}\end{array}|$=2×5+3×4=32.
(1)求$|\begin{array}{l}{0.5}&{3}\\{-2}&{-4}\end{array}|$;
(2)x,y滿足$|\begin{array}{l}{x}&{-y}\\{y}&{y}\end{array}|$=3,求2-3xy+3y2的值.

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16.如圖,ABCD是正方形,G是BC延長線上一點,AG交BD于E,交CD于F,求證:CE與△CFG的外接圓相切.
點撥:此題圖上沒有畫出△CFG的外接圓,但△CFG是直角三角形,圓心在斜邊FG的中點,為此我們取FG的中點O,連結OC,證明CE⊥OC即可得解.

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8.用表示大小關系的符號填空:
(1)a2≥0;    
(2)-|x|≤0;
(3)x2+1>0;       
(4)x2-2xy+y2≥0.

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15.【閱讀理解】當a>0,b>0時,a=($\sqrt{a}$)2,b=($\sqrt{b}$)2則($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2=($\sqrt{a}$)2-2$\sqrt{ab}$+($\sqrt{b}$)2=a+b-2$\sqrt{ab}$≥0,那么$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,因此對任意兩個正數a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式;$\frac{a+b}{2}$$≥\sqrt{ab}$,當且僅當a=b時取等號,我們把$\frac{a+b}{2}$叫做正數a,b的算術平均數,把$\sqrt{ab}$叫做正數a,b的幾何平均數,于是上述的不等式可以表述為:兩個正數的算術平均數不小于(即大于或等于)他們的幾何平均數,它在數學中有廣泛的應用,是解決最大(小)值問題的有力工具.
【實例剖析】已知x>0,求式子y=x+$\frac{4}{x}$的最小值.
解:令a=x,b=$\frac{4}{x}$,則由$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,得y=x+$\frac{4}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{4}{x}}$=2×$\sqrt{4}$=4,當且僅當x=$\frac{4}{x}$時,即x=2時,式子的最小值,最小值為4.
【學以致用】根據上面的閱讀材料回答下列問題:
(1)已知x>0,則當x為$\frac{\sqrt{6}}{2}$時,式子y=2x+$\frac{3}{x}$取到最小值,最小值是2$\sqrt{6}$.
(2)用籬笆圍一個面積為64m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短是多少米?
(3)已知x>0,則當x取何值時,式子y=$\frac{x}{{x}^{2}-2x+9}$取到最大值,最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

12.計算:(-3)2017•(-$\frac{1}{3}}$)2016=-3.

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13.如圖是三條兩兩相交的筆直公路,現欲修建一個加油站,使它到三條公路的距離相等,這個加油站應建在(  )
A.△ABC三邊的中線的交點上B.△ABC三邊垂直平分線的交點上
C.△ABC三條邊高的交點上D.△ABC三內角平分線的交點上

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