分析 (1)延長BE交直線AD于H,如圖,先由AD∥BC得到△DEH∽△CEB,則有$\frac{DH}{BC}$=$\frac{DE}{CE}$,易得DH=BC,加上BC=2AD,所以AH=3AD,然后證明△AHF∽△CFB,再利用相似比可計算出AF:FC的值;
(2)由△DEH∽△CEB得到EH:BE=DE:CE=1:1,則BE=EH=$\frac{1}{2}$BH,由△AHF∽△CFB得到FH:BF=AF:FC=3:2;于是可設BF=2a,則FH=3a,BH=BF+FH=5a,EH=$\frac{5}{2}$a,接著可計算出EF=FH-EH=$\frac{1}{2}$a,然后計算EF:BF的值.
解答 解:(1)延長BE交直線AD于H,如圖,
∵AD∥BC,
∴△DEH∽△CEB,
∴$\frac{DH}{BC}$=$\frac{DE}{CE}$,
∵點E為邊DC的中點,
∴DE=CE,
∴DH=BC,
而BC=2AD,
∴AH=3AD,
∵AH∥BC,
∴△AHF∽△CFB,
∴AF:FC=AH:BC=3:2;
(2)∵△DEH∽△CEB,
∴EH:BE=DE:CE=1:1,
∴BE=EH=$\frac{1}{2}$BH,
∵△AHF∽△CFB,
∴FH:BF=AF:FC=3:2;
設BF=2a,則FH=3a,BH=BF+FH=5a,
∴EH=$\frac{5}{2}$a,
∴EF=FH-EH=3a-$\frac{5}{2}$a=$\frac{1}{2}$a,
∴EF:BF=$\frac{1}{2}$a:2a=1:4.
點評 本題考查了相似三角形的判定與性質:在判定兩個三角形相似時,應注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過作平行線構造相似三角形;在運用相似三角形的性質時,主要通過相似比得到線段之間的關系.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 18 | C. | 24 | D. | 40 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 135° | B. | 85° | C. | 50° | D. | 40° |
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