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如圖,在平面直角坐標中,點O為坐標原點,直線y=﹣x+4與x軸交于點A,過點A的拋物線y=ax2+bx與直線y=﹣x+4交于另一點B,且點B的橫坐標為1.

(1)求a,b的值;

(2)點P是線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),過點P作PM∥OB交第一象限內的拋物線于點M,過點M作MC⊥x軸于點C,交AB于點N,過點P作PF⊥MC于點F,設PF的長為t,MN的長為d,求d與t之間的函數關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);

(3)在(2)的條件下,當SACN=SPMN時,連接ON,點Q在線段BP上,過點Q作QR∥MN交ON于點R,連接MQ、BR,當∠MQR﹣∠BRN=45°時,求點R的坐標.


       解:(1)∵y=﹣x+4與x軸交于點A,

∴A(4,0),

∵點B的橫坐標為1,且直線y=﹣x+4經過點B,

∴B(1,3),

∵拋物線y=ax2+bx經過A(4,0),B(1,3),

解得:

∴a=﹣1,b=4;

(2)如圖,作BD⊥x軸于點D,延長MP交x軸于點E,

∵B(1,3),A(4,0),

∴OD=1,BD=3,OA=4,

∴AD=3,

∴AD=BD,

∵∠BDA=90°,∠BAD=∠ABD=45°,

∵MC⊥x軸,∴∠ANC=∠BAD=45°,

∴∠PNF=∠ANC=45°,

∵PF⊥MC,∴∠FPN=∠PNF=45°,

∴NF=PF=t,

∵∠DFM=∠ECM=90°,∴PF∥EC,

∴∠MPF=∠MEC,

∵ME∥OB,∴∠MEC=∠BOD,

∴∠MPF=∠BOD,

∴tan∠BOD=tan∠MPF,

==3,

∴MF=3PF=3t,

∵MN=MF+FN,

∴d=3t+t=4t;

(3)如備用圖,由(2)知,PF=t,MN=4t,

∴SPMN=MN×PF=×4t×t=2t2

∵∠CAN=∠ANC,

∴CN=AC,

∴SACN=AC2

∵SACN=SPMN

AC2=2t2

∴AC=2t,∴CN=2t,

∴MC=MN+CN=6t,

∴OC=OA﹣AC=4﹣2t,

∴M(4﹣2t,6t),

由(1)知拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x,

將M(4﹣2t,6t)代入y=﹣x2+4x得:

﹣(4﹣2t)2+4(4﹣2t)=6t,

解得:t1=0(舍),t2=

∴PF=NF=,AC=CN=1,OC=3,MF=,PN=,PM=,AN=

∵AB=3

∴BN=2

作NH⊥RQ于點H,

∵QR∥MN,

∴∠MNH=∠RHN=90°,

∠RQN=∠QNM=45°,∴∠MNH=∠NCO,

∴NH∥OC,

∴∠HNR=∠NOC,

∴tan∠HNR=tan∠NOC,

==

設RH=n,則HN=3n,

∴RN=n,QN=3n,

∴PQ=QN﹣PN=3n﹣

∵ON==

OB==

∴OB=ON,∴∠OBN=∠BNO,

∵PM∥OB,

∴∠OBN=∠MPB,

∴∠MPB=∠BNO,

∵∠MQR﹣∠BRN=45°,∠MQR=∠MQP+∠RQN=∠MQP+45°,

∴∠BRN=∠MQP,

∴△PMQ∽△NBR,

=

=

解得:n=

∴R的橫坐標為:3﹣=,R的縱坐標為:1﹣=

∴R().


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


對參加某次野外訓練的中學生的年齡(單位:歲)進行統計,結果如表:

年齡

13

14

15

16

17

18

人數

4

5

6

6

7

2

則這些學生年齡的眾數和中位數分別是(  )

 

A.

17,15.5

B.

17,16

C.

15,15.5

D.

16,16

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科目:初中數學 來源: 題型:


為了打造區域中心城市,實現攀枝花跨越式發展,我市花城新區建設正按投資計劃有序推進.花城新區建設工程部,因道路建設需要開挖土石方,計劃每小時挖掘土石方540m3,現決定向某大型機械租賃公司租用甲、乙兩種型號的挖掘機來完成這項工作,租賃公司提供的挖掘機有關信息如表:

 

租金(單位:元/臺•時)

挖掘土石方量(單位:m3/臺•時)

甲型挖掘機

100

60

乙型挖掘機

120

80

(1)若租用甲、乙兩種型號的挖掘機共8臺,恰好完成每小時的挖掘量,則甲、乙兩種型號的挖掘機各需多少臺?

(2)如果每小時支付的租金不超過850元,又恰好完成每小時的挖掘量,那么共有幾種不同的租用方案?

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科目:初中數學 來源: 題型:


若x=﹣1是關于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解,則m的值為  

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,四邊形ABCD的四個頂點都在小正方形的頂點上,點E在BC邊上,且點E在小正方形的頂點上,連接AE.

(1)在圖中畫出△AEF,使△AEF與△AEB關于直線AE對稱,點F與點B是對稱點;

(2)請直接寫出△AEF與四邊形ABCD重疊部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:


若代數式有意義,則x的取值范圍是(  )

    A.                       x<                           B.                             x≤  C. x>      D. x≥

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在邊長為正整數的△ABC中,AB=AC,且AB邊上的中線CD將△ABC的周長分為1:2的兩部分,則△ABC面積的最小值為(  )

    A.                       B.                                              C.   D.

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已知一組數據:1,2,6,3,3,下列說法正確的是(  )

 

A.

眾數是3

B.

中位數是6

C.

平均數是4

D.

方差是5

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科目:初中數學 來源: 題型:


根據某研究院公布的2009~2013年我國成年國民閱讀調查報告的部分相關數據,繪制的統計圖表如下:

2009~2013年成年國民

年人均閱讀圖書數量統計表

年份

年人均閱讀圖書數量(本)

2009

3.88

2010

4.12

2011

4.35

2012

4.56

2013

4.78

根據以上信息解答下列問題:

(1)直接寫出扇形統計圖中m的值;

(2)從2009到2013年,成年國民年人均閱讀圖書的數量每年增長的幅度近似相等,估算2014年成年國民年人均閱讀圖書的數量約為 5 本;

(3)2013年某小區傾向圖書閱讀的成年國民有990人,若該小區2014年與2013年成年國民的人數基本持平,估算2014年該小區成年國民閱讀圖書的總數量約為 7500 本.

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