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【題目】已知一次函數y=kx+b的圖象過A11)和B2﹣1).

1)求一次函數y=kx+b的表達式;

2)求直線y=kx+b與坐標軸圍成的三角形的面積;

3)將一次函數y=kx+b的圖象沿y軸向下平移3個單位,則平移后的函數表達式為

【答案】(1)y=-2x+3;(2) ;(3)y=-2x.

【解析】試題分析:1)把兩點代入可求得的值,可得到一次函數的表達式;
2分別令可求得直線與兩坐標軸的兩交點坐標,可求得所圍成的三角形的面積;
3)根據上加下減的法則可得到平移后的函數表達式.

試題解析:(1)圖象過A(1,1)B(2,1)兩點,

代入一次函數表達式可得 解得

∴一次函數為y=2x+3

(2)y=2x+3中,分別令x=0y=0

可求得一次函數與兩坐標軸的交點坐標分別為

∴直線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為:

(3)向下平移三個單位,則可得平移后的函數為y=2x

故答案為:y=2x.

練習冊系列答案
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【題目】計算:(a+1)(a1=_____

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【題目】2018年體育中考在即,學校體育組對九(1)班50名學生進行了長跑項目的測試,根據測試成績制作了如圖兩個統計圖.

根據統計圖解答下列問題:

(1)本次測試的學生中,得4分的學生有多少人?

(2)本次測試的平均分是多少?

(3)通過一段時間的訓練,體育組對該班學生的長跑項目進行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中,得4分、5分的學生分別有多少人?

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【題目】20161229日至31日,黔南州第十屆旅游產業發展大會在“中國長壽之鄉”﹣﹣羅甸縣舉行,從中尋找到商機的人不斷涌現,促成了羅甸農民工返鄉創業熱潮,某“火龍果”經營戶有AB兩種“火龍果”促銷,若買2A種“火龍果”和1B種“火龍果”,共需120元;若買3A種“火龍果”和2B種“火龍果”,共需205元.

1)設AB兩種“火龍果”每件售價分別為a元、b元,求ab的值;

2B種“火龍果”每件的成本是40元,根據市場調查:若按(1)中求出的單價銷售,該“火龍果”經營戶每天銷售B種“火龍果”100件;若銷售單價每上漲1元,B種“火龍果”每天的銷售量就減少5件.

①求每天B種“火龍果”的銷售利潤y(元)與銷售單價(x)元之間的函數關系?

②求銷售單價為多少元時,B種“火龍果”每天的銷售利潤最大,最大利潤是多少?

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【題目】為了推進我市校園體育運動的發展,2017年義烏市中小學運動會在雪峰中學成功舉辦.在此期間,某體育文化用品商店計劃一次性購進籃球和排球共60個,其進價與售價間的關系如下表:

籃球

排球

進價(元/

80

50

售價(元/

105

70

1)商店用4200元購進這批籃球和排球,求購進籃球和排球各多少個?

2)設商店所獲利潤為y(單位:元),購進籃球的個數為x(單位:個),請寫出yx之間的函數關系式(不要求寫出x的取值范圍);

3)若要使商店的進貨成本在4300元的限額內,且全部銷售完后所獲利潤不低于1400元,請你列舉出商店所有進貨方案,并求出最大利潤是多少?

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【題目】把(sinα)2記作sin2α,根據圖1和圖2完成下列各題.

1sin2A1+cos2A1= sin2A2+cos2A2= sin2A3+cos2A3=

2)觀察上述等式猜想:在RtABC中,∠C=90°,總有sin2A+cos2A=

3)如圖2,在RtABC中證明(2)題中的猜想:

4)已知在△ABC中,∠A+∠B=90°,且sinA=,求cosA

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【題目】某商場出售茶壺和茶杯,茶壺每只15元,茶杯每只3元,商店規定:購一只茶壺贈送一只茶杯,某人共付款180元,共得茶壺、茶杯共30只(含贈送茶杯),則此人購得茶壺的只數是__________

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【題目】小東家與學校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學校,圖中發現忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學校,同時小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達學校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時間t(單位:min)之間的函數關系如圖所示,下列四種說法:

打電話時,小東和媽媽的距離為1400米;

小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50m/min

小東打完電話后,經過27min到達學校;

小東家離學校的距離為2900m

其中正確的個數是(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子的側面為長方形,底面為等邊三角形.

1)每個盒子需______個長方形,______個等邊三角形;

2)硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).

現有相同規格的 19 張正方形硬紙板,其中的 x 張按方法一裁剪,剩余的按方法二裁剪.

①用含 x 的代數式分別表示裁剪出的側面個數,底面個數;

②若裁剪出的側面和底面恰好全部用完,求能做多少個盒子.

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