某中學(xué)組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),為了解本校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)求出x值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)每周課外閱讀量滿足2≤t<4的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某人勻速跑步到公園,在公園里某處停留了一段時(shí)間,再沿原路勻速步行回家,此人離家的距離y與時(shí)間x的關(guān)系的大致圖象是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣七年級(jí)下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)如圖,已知:AD∥BC,AD=CB,AE=CF,
(1)請(qǐng)問(wèn)∠B=∠D嗎?為什么?
(2)不改變其他條件,提出一個(gè)你認(rèn)為正確的結(jié)論,并說(shuō)明理由?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣七年級(jí)下學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事件是不可能事件是( )
A.明天會(huì)下雨 B.小明數(shù)學(xué)成績(jī)是99分
C.一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的和是0 D.明年一年共有367天
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,D為BC中點(diǎn),E、F分別為AB、AC上一點(diǎn),且ED⊥DF,
求證:BE+CF>EF.
小明發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)FD到點(diǎn)H,使DH=FD,連結(jié)BH、EH,構(gòu)造△BDH和△EFH,通過(guò)證明△BDH與△CDF全等、△EFH為等腰三角形,利用△BEH使問(wèn)題得以解決(如圖2).
參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:
如圖3,在矩形ABCD中,O為對(duì)角線AC中點(diǎn),將矩形ABCD翻折,使點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,EF為折痕,猜想EF、BE、FC之間的數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,在ABCD中,E、F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且AE=CF.求證:四邊形BFDE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3mx﹣4=0的一個(gè)解為1,則m的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省中考模擬一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,BE是⊙O的直徑,點(diǎn)A,C,D,F(xiàn)都在⊙O上,,連接CE,M是CE的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE到點(diǎn)G,使得EG=DE,并且交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,此時(shí)F恰為AG的中點(diǎn).
(1)若∠CDE=120°,CE=4,求⊙O的周長(zhǎng).
(2)求證:2FE=CE.
(3)試探索:在上是否存在一點(diǎn)N,使得四邊形NMEF是軸對(duì)稱圖形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省中考模擬二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知a=,b=
,則(
)÷
的值為( )
A.1 B. C.
D.
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