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13.如圖,已知方格紙中是4個相同的正方形,則∠1與∠2的和為(  )
A.45°B.60°C.90°D.100°

分析 首先證明△ABC≌△AED,根據全等三角形的性質可得∠1=∠AED,再根據余角的定義可得∠AED+∠2=90°,再根據等量代換可得∠1與∠2的和為90°.

解答 解:∵在△ABC和△AED中$\left\{\begin{array}{l}{AC=AD}\\{∠A=∠A}\\{AE=AB}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△AED(SAS),
∴∠1=∠AED,
∵∠AED+∠2=90°,
∴∠1+∠2=90°,
故選:C.

點評 此題主要考查了全等圖形,關鍵是掌握全等三角形的判定和性質.

練習冊系列答案
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4.如圖1,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,D,C,B在一條直線上,F,G分別是BE,AD的中點,
(1)求證:BE=AD;
(2)求∠CFG的度數;
(3)將圖1中的△CED繞點C旋轉至圖2的位置,請完成作圖,并求出∠CFG的度數.

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1.有理數的大小關系如圖所示,則下列式子中一定成立的是(  )
A.a+b+c>0B.|a+b|<cC.|a-c|=|a|+cD.|b-c|>|c-a|

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8.下面4個圖形不是軸對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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5.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以點A、C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,連接MN,與AC、BC分別交于點D、E,連接AE.
(1)按要求作出草圖,并求∠ADE=90°;(直接寫出結果)
(2)當AB=3,AC=5時,求△ABE的周長.

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2.已知,如圖①,△ABC和△EDC都是等邊三角形,點D,E分別在BC,AC上.
(1)求證:AD=BE;
(2)如圖,將圖①中的△EDC沿BC所在直線翻折(如圖②所示),其它條件不變,(1)中結論是否還成立?請說明理由.

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3.某校綜合實踐小分隊成一列在野外拓展訓練,在隊伍中的隊長數了一下他前后的人數,發現他前面人數是他后面的三倍,他往前超了5位隊友后,發現他前面的人數和他后面的人數一樣多.問:
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