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4.一次函數y=-$\frac{2}{3}$x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°
(1)請寫出A,B兩點坐標并在方格紙中畫出函數圖象與等腰Rt△ABC;
(2)求過B、C兩點直線的函數關系式.

分析 (1)在坐標系畫出一次函數的圖象,作出等腰直角三角形如圖,根據一次函數的解析式求出A、B兩點的坐標;
(2)作CD⊥x軸于點D,由全等三角形的判定定理可得出△ABO≌△CAD,由全等三角形的性質可知OA=CD,故可得出C點坐標,再用待定系數法即可求出直線BC的解析式.

解答 解:∵一次函數y=-$\frac{2}{3}$x+2中,令x=0得:y=2;
令y=0,解得x=3. 
∴B的坐標是(0,2),A的坐標是(3,0),
畫出函數圖象與等腰Rt△ABC如圖:
(2)作CD⊥x軸于點D.
∵∠BAC=90°,
∴∠OAB+∠CAD=90°,
又∵∠CAD+∠ACD=90°,
∴∠ACD=∠BAO
又∵AB=AC,∠BOA=∠CDA=90°
∴△ABO≌△CAD,
∴AD=OB=2,CD=OA=3,OD=OA+AD=5.
則C的坐標是(5,3).                    
設BC的解析式是y=kx+b,
根據題意得:$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{5k+b=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{5}}\\{b=2}\end{array}\right.$.
則BC的解析式是:y=$\frac{1}{5}$x+2.

點評 本題考查的是一次函數綜合題,涉及到用待定系數法求一次函數的解析式、全等三角形的判定定理與性質,根據題意作出輔助線,構造出全等三角形是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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用四舍五入法對8.637取近似數并精確到0.01,得到的值是___________。

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15.在正方形ABCD中.
(1)如圖,點E在BC邊上,過E作EF⊥AC于F,G為線段AE的中點,連接BF、FG、GB.證明:△BGF是等腰直角三角形;
(2)若點E在直線BC上,(1)中其余條件不變,上述結論還成立嗎?請畫出圖形,并給出證明.

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12.△ABC的邊BC在直線l上,點D、E是直線l的兩點,且BA=BD,CA=CE.
(1)如圖1,若AB=AC,∠BAC=90°,求∠DAE的度數;
(2)如圖2,若∠BAC=90°,求∠DAE的度數;
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19.如圖,ABCD是⊙O內接矩形,半徑r=2,AB=2,E,F分別是AC,CD上的動點,且AE=CF,則BE+BF的最小值是(  )
A.$\sqrt{7}$B.2$\sqrt{7}$C.3$\sqrt{3}$D.4$\sqrt{3}$

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9.一輛汽車在公路上行駛,其所走的路程和所用的時間可用下表表示:
時間/t(min)12.55102050
路程/s(km)25102040100
(1)在這個變化過程中,自變量、因變量各是什么?
(2)當汽車行駛路程s為20km時,所花的時間t是多少分鐘?
(3)從表中說出隨著t逐漸變大,s的變化趨勢是什么?
(4)如果汽車行駛的時間為t(min),行駛的路程為s(km),那么路程s與時間t之間的關系式為s=2t.
(5)按照這一行駛規律,當所花的時間t是300min時,汽車行駛的路程s是多少千米?

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16.閱讀材料:求1+2+22+23+24+…+22015的值.
解:設S=1+2+22+23+24+…+22012+22015,將等式兩邊同時乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22016
將下式減去上式得2S-S=22016-1         
即S=22016-1
即1+2+22+23+24+…+22015=22016-1
請你仿照此法計算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數).

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10.點A、B、C、D在數軸上的位置如圖1所示,已知AB=3,BC=2,CD=4.
(1)若點C為原點,則點A表示的數是-5;
(2)若點A、B、C、D分別表示有理數a,b,c,d,則|a-c|+|d-b|-|a-d|=2;
(3)如圖2,點P、Q分別從A、D兩點同時出發,點P沿線段AB以每秒1個單位長度的速度向右運動,到達B點后立即按原速折返;點Q沿線段CD以每秒2個單位長度的速度向左運動,到達C點后立即按原速折返.當P、Q中的某點回到出發點時,兩點同時停止運動.
①當點停止運動時,求點P、Q之間的距離;
②設運動時間為t(單位:秒),則t為何值時,PQ=5?

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11.計算:
(1)16-$\root{3}{-64}$-$\sqrt{25}$;         
(2)(20x3-15x2)÷5x2+|-3|.

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