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20.如圖,點(diǎn)D、E分別是△ABC的邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在DE的延長(zhǎng)線上,且EF=DE.求證:
(1)BD=FC;
(2)AB∥CF.

分析 (1)可通過(guò)證△AED≌△CEF,得出AD=CF,已知AD=BD,由此可證得BD=CF.
(2)由(1)的全等三角形,可得∠ADE=∠CFE,由此可得FC∥AB.

解答 證明:(1)∵E為AC的中點(diǎn),
∴AE=EC.
在△AED和△CEF中
$\left\{\begin{array}{l}{AE=CE}\\{∠AED=∠CEF}\\{ED=EF}\end{array}\right.$,
∴△AED≌△CEF.
∴AD=CF,
又∵點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴AD=BD,
∴CF=BD;

(2)由(1)知△AED≌△CEF,
∴∠ADE=∠F.
∴FC∥AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定,熟記定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,將一副三角板的直角頂點(diǎn)O重疊在一起,若∠AOD=135度,則∠BOC=45度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我們定義$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&p9vv5xb5\end{array}|$=ad+bc,例如$|\begin{array}{l}{2}&{3}\\{4}&{5}\end{array}|$=2×5+3×4=32.
(1)求$|\begin{array}{l}{0.5}&{3}\\{-2}&{-4}\end{array}|$;
(2)x,y滿足$|\begin{array}{l}{x}&{-y}\\{y}&{y}\end{array}|$=3,求2-3xy+3y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用表示大小關(guān)系的符號(hào)填空:
(1)a2≥0;    
(2)-|x|≤0;
(3)x2+1>0;       
(4)x2-2xy+y2≥0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.【閱讀理解】當(dāng)a>0,b>0時(shí),a=($\sqrt{a}$)2,b=($\sqrt{b}$)2則($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2=($\sqrt{a}$)2-2$\sqrt{ab}$+($\sqrt{b}$)2=a+b-2$\sqrt{ab}$≥0,那么$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,因此對(duì)任意兩個(gè)正數(shù)a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式;$\frac{a+b}{2}$$≥\sqrt{ab}$,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào),我們把$\frac{a+b}{2}$叫做正數(shù)a,b的算術(shù)平均數(shù),把$\sqrt{ab}$叫做正數(shù)a,b的幾何平均數(shù),于是上述的不等式可以表述為:兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于(即大于或等于)他們的幾何平均數(shù),它在數(shù)學(xué)中有廣泛的應(yīng)用,是解決最大(小)值問(wèn)題的有力工具.
【實(shí)例剖析】已知x>0,求式子y=x+$\frac{4}{x}$的最小值.
解:令a=x,b=$\frac{4}{x}$,則由$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,得y=x+$\frac{4}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{4}{x}}$=2×$\sqrt{4}$=4,當(dāng)且僅當(dāng)x=$\frac{4}{x}$時(shí),即x=2時(shí),式子的最小值,最小值為4.
【學(xué)以致用】根據(jù)上面的閱讀材料回答下列問(wèn)題:
(1)已知x>0,則當(dāng)x為$\frac{\sqrt{6}}{2}$時(shí),式子y=2x+$\frac{3}{x}$取到最小值,最小值是2$\sqrt{6}$.
(2)用籬笆圍一個(gè)面積為64m2的矩形花園,問(wèn)這個(gè)矩形的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),所用的籬笆最短,最短是多少米?
(3)已知x>0,則當(dāng)x取何值時(shí),式子y=$\frac{x}{{x}^{2}-2x+9}$取到最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一種可食用的野生菌,剛上市時(shí),外商李經(jīng)理以每千克30元的市場(chǎng)價(jià)格收購(gòu)了這種野生菌1000千克存放入冷庫(kù)中,據(jù)預(yù)測(cè),該野生菌的市場(chǎng)價(jià)格將每天每千克上漲1元;但冷凍存放這批野生菌時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)310元,而且這種野生菌在冷庫(kù)中最多保存140天,同時(shí),平均每天有3千克的野生菌損壞導(dǎo)致不能出售.李經(jīng)理將這批野生菌存放多少天后一次性全部出售可以獲得22500元的利潤(rùn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.計(jì)算:(-3)2017•(-$\frac{1}{3}}$)2016=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,要建造一個(gè)直角梯形的花圃,要求AD邊靠墻,CD⊥AD,AB:CD=5:4,另外三邊的和為20米,設(shè)AB的長(zhǎng)為5x米
(1)求出AD的長(zhǎng);(用含字母x的式子表示)
(2)若該花圃的面積為50平方米,且周長(zhǎng)不大于30米,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知xa+a=3是關(guān)于x的一元一次方程,則該方程的解為(  )
A.x=1B.x=2C.x=3D.x=4

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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