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3．已知（a-2）²+|b+3|=0，則2a-b=7．

分析根據非負數的性質，得出a，b的值，再代入計算即可．

解答解：∵（a-2）²+|b+3|=0，
∴a-2=0，b+3=0，
∴a=2，b=-3，
∴2a-b=4+3=7，
故答案為7．

點評本題考查了非負數的性質，掌握幾個非負數的和為0，這幾個數都為0是解題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．已知x+$\frac{1}{x}$=2+$\sqrt{10}$，則x²+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值為12+4$\sqrt{10}$．

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14．下列說法：①若a為有理數，且a≠0，則a＜a²；②若$\frac{1}{a}$=a，則a=1；③若a³+b³=0，則a、b互為相反數；④若|a|=-a，則a＜0；⑤若b＜0＜a，且|a|＜|b|，則|a+b|=-|a|+|b|，其中正確說法的個數是（　　）個．

A．

B．

C．

D．

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11．（1）求下列各式中的x的值：25x²-16=0
（2）計算：$\sqrt{81}$+$\root{3}{-27}$+$\sqrt{（-\frac{2}{3}）^{2}}$．

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18．某種子培育基地用A，B，C，D四種型號的小麥種子共2000粒進行發芽實驗，從中選出發芽率高的種子進行推廣．通過實驗得知，C型號種子的發芽率為95%，根據實驗數據繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統計圖．

（1）D型號種子的粒數是500粒；
（2）A型號種子的發芽率為90%；
（3）請你將圖2的統計圖補充完整；
（4）若將所有已發芽的種子放到一起，從中隨機取出一粒，求取到B型號發芽種子的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．已知直線AB∥CD．
（1）如圖1，直接寫出∠ABE，∠CDE和∠BED之間的數量關系是∠ABE+∠CDE=∠BED．
（2）如圖2，BF，DF分別平分∠ABE，∠CDE，那么∠BFD和∠BED有怎樣的數量關系？請說明理由．
（3）如圖3，點E在直線BD的右側BF，DF仍平分∠ABE，∠CDE，請直接寫出∠BFD和∠BED的數量關系2∠BFD+∠BED=360°．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．比較大小：（填“＞”或“＜”）
①-$\frac{3}{5}$＜-$\frac{2}{5}$；
②-（-2）＞-|-3|；
③$\frac{1}{2}$＞-$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

12．解方程
（1）4（x-1）-3（20-x）=5（x-2）
（2）$\frac{x+15}{5}$=1-$\frac{x-7}{3}$．

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13．某洗衣粉廠九月生產了30000袋洗衣粉，每袋標準重量450克，質量檢測部門從中抽出了20袋進行檢測，記超過或不足標準重量的部分為“+”和“-”，記錄如下：

超過或不足（克）	-6	-3	-2	0	+1	+4	+5
袋數	1	1	1	6	5	2	4

①根據抽樣，通過計算，估計本廠九月生產的洗衣粉平均每袋多少克？
②廠家規定超過或不足的部分大于5克時，不能出廠銷售，若每袋洗衣粉的定價為2.30元，試估計該洗衣廠九月生產的洗衣粉銷售的總金額為多少元？

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