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17．隨著科學技術的迅猛發展，植物組織培養技術已廣泛應用于生產實踐中．下列對這一技術的評價不正確的是（　　）

	A．	可防止植物病毒的危害，提高農業生產效率
	B．	可培育抗病毒的植物新品種
	C．	可有目的地改變母體的某些性狀
	D．	從生殖類型來看屬于有性生殖

16．小明的鋼琴彈得非常好，老師夸他很有音樂天賦．小明彈鋼琴這一行為是（　　）

A．

學習行為

B．

先天性行為

C．

經驗行為

D．

社會行為

15．下面是同學們喜愛喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產品說明及營養成分表．分析回答：
產品類別：全脂調味加鐵酸牛奶  本企業通過ISO9001質量管理體系認證
配料：鮮牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料
產品標準號：GB2746         食品生產許可證號：QS6400 0501  11□□
貯存方法：2℃-6℃冷藏存放
生產日期：2010年6月26日  
保質期：21天      
消費者熱線：80080533□□
制造商：□□市乳業有限公司  
地址：□□市□□路539號 郵編□□0007          
網址：http://www．mnsnn．com                   
凈含量：180克

營養成分：每100克產品中
能量≥236千焦	蛋白質≥2.8克
脂肪≥2.9克	糖類≥3.4克
鐵≥56毫克	鈣≥93毫克

（1）在購買帶外包裝的食品時，需關注外包裝上提供的營養成分、生產廠家、廠家地址以及生產日期、保質期等信息．（答出兩項即可）
（2）該酸奶中的鈣、鐵屬于無機鹽類營養物質，可促進青少年正常的生長發育．如果兒童時期體內缺鈣，易患佝僂病．
（3）酸奶中的蛋白質最早是在人體消化道的胃處開始被消化的，其消化后被吸收的場所是小腸．
（4）酸奶在人體內代謝后產生的廢物，是通過皮膚、呼吸系統和泌尿系統排出體外的．

14．如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖，請據圖回答：

（1）人形成視覺的感受器是[③]視網膜，視覺形成的部位是[A]大腦皮層的視覺中樞．長時間近距離看書寫字或使用電子設備，就會導致眼球的[①]晶狀體曲度變大，形成近視．
（2）腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入[⑤]膀胱中暫時儲存．尿液貯存到一定量就會產生排尿反射，嬰兒的排尿反射是生下來就有的，請用數字、字母和箭頭其示其反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（3）某運動員在跳馬比賽中不幸摔傷，四肢完好，腰部受到了嚴重損害．盡管進行了及時治療，卻形成了截癱，下肢喪失了運動功能，大小便失禁．據此推斷，該運動員可能損傷了圖中的[B]脊髓，該結構除了有反射的功能，還具有傳導的作用．

13．如圖是草原生態系統食物網示意圖，據圖回答：
（1）從組成上看，生態系統都包含生物部分和非生物部分．
（2）從生態系統的成分來看，圖中的草屬于生產者，圖中的各種動物屬于消費者．
（3）圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．
（4）草原中存在的細菌屬于生態系統中的分解者．
（5）圖中鷹與蛇存在捕食關系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在競爭關系．
（6 ）若態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是鷹．

12．夏歷是個小帥哥，在他的生殖系統中，主要生殖器官是（　　）

A．

附睪

B．

陰莖

C．

前列腺

D．

睪丸

11．某生物小組做了探究“饅頭在口腔中的變化”實驗，據結果回答：

序號	試管中加入的物質	溫度	時間	處理	加碘后
1	饅頭碎屑+2毫升清水	37℃	5分鐘	攪拌	變藍
2	饅頭碎屑+2毫升唾液	37℃	1分鐘	攪拌	變藍
3	饅頭碎屑+2毫升唾液	37℃	5分鐘	不攪拌	部分變藍
4	饅頭大塊+2毫升唾液	37℃	5分鐘	攪拌	不變藍

（1）實驗中遇碘變藍的物質是淀粉．
（2）1號試管的作用是對照．
（3）依據2號試管和4號試管做對比實驗結果，你認為吃飯時應該細嚼慢咽（細嚼慢咽或狼吞虎咽）．
（4）2號試管中的物質遇碘后不變藍．原因是：2號試管的淀粉被淀粉酶轉化成麥芽糖．
（5）此實驗進行了保溫處理，說明消化酶發揮作用需要一定的溫度條件．
（6）若要設計一組“以溫度為變量”的對比實驗，可將2號試管放在37℃溫水中，另一只試管放在80℃的熱水中進行對比，那么這只試管中應加入的物質和處理情況是：饅頭碎屑+2mL唾液，充分攪拌．．

10．青少年處于生長發育的高峰階段，下列有關青少年膳食的建議，你認為不合理的選項是（　　）

	A．	多吃富含脂肪的食物，供給充足的能量
	B．	青春發育期的女孩應時常吃些海產品以增加碘的攝入
	C．	保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入
	D．	參加體育活動，避免盲目節食

9．鄭州市民李廣利先生成為我國第一位領取18個位點“基因型身份證”的幸運兒．這張身份證上的18個位點信息取自李先生細胞的（　　）

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞質

D．

細胞核

8．我市某校生物興趣小組的同學們在石門山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按乙中的分類方法進行了生物分類．

（1）圖甲中可當做監測空氣污染程度的指示物是葫蘆蘚．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是用肺呼吸，有發達的氣囊輔助肺進行雙重呼吸．
（3）C所代表的圖甲中最高等的生物是蜜蜂；蜜蜂和青蛙的發育方式都屬于變態發育．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏共同特征多．
（5）生物進化的總體趨勢在結構上表現為從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．