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20．保護生物多樣性最有效的措施是（　　）

	A．	遷出原地進行保護		B．	建立自然保護區
	C．	法制管理		D．	科學研究

分析生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，據此解答．

解答解：建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．
故選：B

點評關鍵是掌握保護生物多樣性有效措施是建立自然保護區．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．地球上的綠色植物大約每年能制造5000億噸的有機物．同學們想探究綠葉在什么條件下制造有機物，綠葉制造的有機物是什么？于是他們以天竺葵為材料，確定了如下的實驗方案：黑暗處理--遮光照射--酒精脫色--清水漂洗--滴加碘液．請據圖回答：

（1）圖Ⅰ中，經過一整夜的黑暗處理后，擠壓塑料袋，試管內的澄清石灰水變渾濁了，說明進行呼吸作用，產生二氧化碳．設計黑暗處理的目的是：將葉片中原有的淀粉運走、耗盡．
（2）圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B，該探究活動的變量是光．
（3）圖Ⅲ中，酒精脫色后，綠葉中的葉綠素被溶解，酒精變成綠色．
（4）圖Ⅳ可以觀察到C區域的葉片變藍色，證明光合作用的條件是光照，制造的有機物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某生物細胞發生的一系列變化的過程示意圖，有關分析不正確的是（　　）

	A．	①過程中發生了遺傳物質的復制和平分
	B．	該生物的所有細胞都能進行①過程
	C．	A細胞能產生和傳導神經沖動
	D．	B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．夏天、被鹽浸的肉不易腐敗變質的原因是（　　）

	A．	鹽把細菌、真菌擋在肉外面		B．	鹽浸的肉內無細菌和真菌
	C．	鹽水的環境抑制了細菌和真菌的生		D．	加鹽之后，隔絕了空氣與肉的接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對動物行為的有關敘述，你認為正確的是（　　）

	A．	動物的先天性行為受遺傳因素的影響
	B．	動物的后天學習行為與遺傳因素無關
	C．	螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
	D．	烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列保存食品的方法中，不屬于破壞細菌、真菌生存環境的是（　　）

	A．	將新鮮蘑菇曬干		B．	將新鮮的魚用食鹽腌漬
	C．	將鮮牛奶進行高溫滅菌		D．	用糖將新鮮的水果制成果脯

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．多莉羊的誕生過程與3只羊有關：A羊提供乳腺細胞的細胞核，B羊提供去核的卵細胞，使兩者融合，下一步將分裂形成的胚胎植入C羊的子宮內繼續發育，誕生出多莉羊．多莉羊生出來后，和A母羊長得一模一樣，因為遺傳物質在細胞核中．融合后的細胞進行細胞分裂所需要的能量是由細胞中線粒體提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某農科所為研究影響植物生長的外界因素，在大棚內種植了玉米、大豆等多種植物．請回答下列問題：

（1）如果密閉大棚內（溫度恒定）一晝夜空氣中的C0₂（二氧化碳）含量變化如圖甲所示，則：
①光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D，積累有機物最多的是D點．
②過一晝夜后，大棚內植物有機物的含量會增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據圖分析原因是E點C0₂含量低于A點，說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物．
（2）乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與C0₂濃度的關系，則：
①降低光照強度，曲線中A點將向左下移動．
②若其它條件不變，將乙圖中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率，請在丙圖坐標系中畫出相應的變化曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應（　　）

	A．	改用凹面反光鏡、放大光圈		B．	改用凹面反光鏡、縮小光圈
	C．	改用平面反光鏡、放大光圈		D．	改用平面反光鏡、縮小光圈

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