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15.地球上的綠色植物大約每年能制造5000億噸的有機物.同學們想探究綠葉在什么條件下制造有機物,綠葉制造的有機物是什么?于是他們以天竺葵為材料,確定了如下的實驗方案:黑暗處理--遮光照射--酒精脫色--清水漂洗--滴加碘液.請據圖回答:
(1)圖Ⅰ中,經過一整夜的黑暗處理后,擠壓塑料袋,試管內的澄清石灰水變渾濁了,說明進行呼吸作用,產生二氧化碳.設計黑暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運走、耗盡.
(2)圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B,該探究活動的變量是光.
(3)圖Ⅲ中,酒精脫色后,綠葉中的葉綠素 被溶解,酒精變成綠色.
(4)圖Ⅳ可以觀察到C區域的葉片變藍色,證明光合作用的條件是光照,制造的有機物是淀粉.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程.

解答 解:(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此“圖Ⅰ中,經過一整夜的黑暗處理后,擠壓塑料袋,試管內的澄清石灰水變渾濁了”,說明進行呼吸作用,“產生二氧化碳”.
  選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響.所以設計黑暗處理的目的是:將葉片中原有的淀粉運走、耗盡.
(2)遮光是用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋,因此圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B,該探究活動的變量是光,看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉.
(3)酒精能溶解葉綠素,因此“圖Ⅲ中,酒精脫色后”,綠葉中的葉綠素被溶解,酒精變成綠色.
(4)C未遮光部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;D遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色,還是黃白色.所以圖Ⅳ可以觀察到C區域的葉片變藍色,證明光合作用的條件是光照,制造的有機物是淀粉.
故答案為:(1)呼吸;將葉片中原有的淀粉運走、耗盡
(2)B;光
(3)葉綠素;綠
(4)C;光照;淀粉

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗、呼吸作用分解有機物以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
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(2)生物體的結構總是與其功能相適應.根尖結構圖中A區為了能大大提高吸水能力具有的特征是(成熟區)生有大量的根毛.人體也有類似這個原理的結構,請你舉一例小腸內表面有很多皺襞、小腸皺襞上生有很多小腸絨毛、支氣管末端膨大形成肺泡、毛細血管成網狀增大了物質交換的面積.
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(1)生態水田中的生物及其生存的無機環境,可以看作是一個生態系統.能量的最終來源是太陽光,水田中的物質和能量是沿著食物鏈流動的.
(2)水稻、浮萍、水生雜草屬于生產者 者;田螺身體柔軟,屬于軟體動物,該類動物中有的種類能培育出名貴的珍珠,如珍珠蚌 (舉出一例).
(3)水田中還有營腐生生活的細菌和真菌,能將有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,屬于生態瓶中的分解 者.

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20.保護生物多樣性最有效的措施是(  )
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