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【題目】下面有關蕨類植物的說法中,正確的是( 。

A. 蕨類植物是從水生發展到陸生的一類小型植物

B. 蕨類植物沒有真正的根

C. 蕨類植物通過葉片上孢子囊中的孢子繁殖后代

D. 蕨類植物的莖里有輸導組織,葉子里沒有輸導組織

【答案】C

【解析】

蕨類植物有了根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導組織,能為植株輸送營養物質,一般長的比較高大,但是蕨類植物的生殖依然離不開水,還沒有脫離水的限制,因此適宜生活在陸地的陰濕處,不適合生活在干旱的環境中。蕨類植物不結種子,靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。

A、苔蘚植物植物是從水生發展到陸生的一類小型植物,故A錯誤;

B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導組織,故B錯誤;

C、蕨類植物通過葉片上孢子囊中的孢子繁殖后代,故C正確;

D、蕨類植物的莖里有輸導組織,葉子里也有輸導組織,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣,你不應該做的是( 。

A. 修改假設,讓它與結果一致

B. 檢查過程是否有問題,重新把實驗做一次

C. 修改實驗數據,讓它與假設相符

D. 檢查過程都沒有問題,相信結論是正確的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文獻資料并回答問題.

1996年2月23日,英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學家們宣布,他們的研究小組利用綿羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結構與供體完全相同的小羊﹣﹣“多莉”,世界為之嘩然.“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發育而來的.研究人員先將A羊卵細胞的細胞核抽出,再將B羊乳腺細胞的細胞核取出,與母羊A去掉細胞核的卵細胞融合,使之成為一個新的融合細胞,經組織培養后移植到母羊C的子宮內,胚胎發育結束后,母羊C產下了小綿羊﹣﹣“多莉”.上述資料為世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊﹣﹣“多莉”的培育過程.

(1)請問“多莉”的產生是否經過了精子和卵細胞的結合?________

(2)請問“多莉”的生命起始于________,其性別是________

(3)“多莉羊”有三個母親,母親A給了它________;母親B給了它________;母親C給了它________,但沒有一個真正生物學意義上的母親.

(4)“多莉羊”外貌特征上像________羊(填ABC).分析“多莉”的培育過程,你能得出什么結論?________

(5)如何利用動物克隆技術造福人類,談談你的設想________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海龜每年按時從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產卵活動。相關敘述正確的是(?? )

A. 雌海龜產卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為

B. 骨、骨連接和骨骼肌構成的運動系統是海龜運動的結構基礎

C. 海龜的肺不發達,需要濕潤的皮膚輔助呼吸

D. 海龜體溫恒定、陸地產卵,生殖過程擺脫了對水的依賴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題:

瓶子編號

種子的數量(個)

種子所處的環境

(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

少量水,﹣10℃

D

3

能將種子淹沒的水,20℃

?

?

(1)在四個實驗裝置中對照組_____,它與B號瓶進行對照,所探究的問題是_____。

(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用_____兩瓶做對照實驗。

(3)A、D號瓶預期的實驗結果是_____。據此可以得出的結論是_____。

(4)指出本實驗設計中的一處不足:_____。

(5)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表_________瓶相同的環境中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物形成果實和種子時,必須完成。??????? (??? )

A. 開花和傳粉??? B. 傳粉和受精

C. 開花和受精??? D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習過生物的特征后,同學們都興致勃勃地在校園里觀察生物,發現他們身上能體現出的生物特征以及校園生態系統的景象.

(1)高大的銀杏樹葉金黃,簌簌飄落.體現生物特征:______

(2)石榴樹上掛上了紅彤彤的小燈籠﹣石榴,石榴的顏色、大小、形態各不相同.體現生物特征:__________

(3)草叢底下的鼠婦被碰到后,縮成了小球.體現生物特征:__________.

(4)肥大的喜鵲在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小螞蚱.體現了生物特征:__________

(5)一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大.體現生物特征:__________

(6)還有一條重要的特征是什么呢?請寫出來:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并回答問題:

自然界中的動物在遇到危險時都會有自己的防身辦法.如果你仔細留意地球上最奇特的瀕危動物的時候,你會發現,有一些動物的自衛機制更加奇特,如馬來西亞的Camponotus saundersi螞蟻會自行爆炸.不是玩笑,這是真的.馬來西亞的這種螞蟻依靠三對足交替運動,爬行速度慢,在面臨威脅的時候,會等到敵人靠近時引爆自己.這些螞蟻的體內有一些裝滿毒氣的巨大腺體.當它們感受到威脅時,它們就會收縮這些腺體,導致腺體爆炸,噴出毒氣。???

(1)馬來西亞的這種螞蟻的運動器官是________?,運動方式是________ 。???

(2)馬來西亞的這種螞蟻出現的引爆行為,犧牲自己,保護其他個體,屬于________?(填“有利”或“不利”)變異,并且可遺傳給后代,這種變異是由________?發生改變引起的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關保護生物多樣性的措施中,最為有效的是( )

A. 大量引進外來物種 B. 建立自然保護區 C. 建設特色風景區 D. 法制教育和管理

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同步練習冊答案
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