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【題目】蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于( )

A. 取食行為、 先天性行為 B. 取食行為、學習行為

C. 社會(群)行為,先天性行為 D. 社會(群)行為、學習行為

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點是動物的行為解答時可以從動物行為特點、獲得途徑方面來切入

取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。
社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。

先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。如螞蟻建巢等。

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,在先天性行為的基礎上,通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻主要是保衛蟻穴;蟻后的職能是產卵,雄蟻負責和雌蟻交配。分工明確,這種各司其職的行為,因此屬于社群行為,即社會行為;螞蟻的這種行為生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于可遺傳變異的是

A. 健康的父母生下白化病的孩子

B. 動物園的熊貓比自然界的熊貓胖

C. 建筑工人被曬黑的皮膚

D. 水肥充足,水稻就穗大粒多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物與其對應結構不相匹配的是(  )

A. 蛔蟲﹣角質層 B. 蚯蚓﹣皮膚 C. 河蚌﹣外殼 D. 蜘蛛﹣外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:

資料1:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.后來,美國紅雀一飛到岸邊,接著有很多金魚會游過來張口等待.

資料2:貓捉老鼠是天經地義的事,然而有時卻發現正在哺育后代的母貓也能接受并喂養剛出生的小老鼠,并不傷害它們.

(1)美國紅雀這種喂金魚的行為是哪一類行為?這種行為是否會持續很長時間?為什么?

(2)紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說這是________行為,原因是________

(3)母貓的這種行為是先天性行為還是學習行為?產生這種行為的物質基礎是什么? ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)有人大笑時,上下頜突然不能合攏,這是因為關節頭從關節窩中脫出。 ______

(2)關節炎是一種常見疾病,患者關節腔內大量積液并伴有腫脹疼痛.那么其病變部位應是關節面。 ______

(3)竹節蟲靜止不動時,形態像竹枝,這屬于竹節蟲的防御行為。______

(4)骨質堅硬的主要原因無機鹽成分鐵。______

(5)蝗蟲、青蛙與袋鼠在陸地上的運動方式相同。 ______

(6)蝸牛的運動方式是蠕動。 ______

(7)黑猩猩的學習能力比大山雀弱。 ______

(8)運動系統是由骨骼和骨骼肌構成的。______

(9)運動是以骨為杠桿、關節為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。______

(10)動物的行為使其能適應環境,對其生存與繁殖有重要意義。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物性趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。現將他們的實驗設計與結果整理于下表。請分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)

組別

裝置標號

種子所處的環境

種子數

發芽率(%)

溫度(℃)

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

(1)乙組設計的實驗與甲、丙兩組的相比,不足之處是_____________________

(2)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,應選用_________組的實驗裝置,根據實驗現象可得出的結論是__________________________________

(3)農業生產上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因為飽滿大豆種子的________內貯存著豐富的營養物質,能夠保證大豆種子正常萌發、幼苗健壯;種子萌發時,種子的_______最先發育突破種皮。

(4)裝置A、E、F中均有種子沒有萌發,可能的原因是_________________(不考慮種子的休眠)。

(5)在甲組中,起到對照作用的是裝置____________

(6)根據以上甲乙丙三組的實驗數據可得出的實驗結論是:____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲與我們人類的關系十分密切,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B. 適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產量

C. 捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期

D. 毛毛蟲不屬于環節動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國幅員遼闊,地形和氣候條件復雜,為動物生存和繁衍提供了豐富多樣的生態環境。因此,我國的動物種類多種多樣。請寫出兩種我國的特產珍稀動物:_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物學知識的敘述,正確的是( )

A. 利用孢子進行繁殖,并且有根、莖、葉分化的植物是苔蘚植物

B. 冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原、因是降低環境溫度,減緩呼吸作用

C. 甜美多汁的桃肉與西瓜子、葵花籽分別由子房壁、子房、胚珠發育而來

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,不一定每塊都要有芽眼

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