Question

14．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用設計了如圖實驗裝置，請分析作答
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是甲、乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表

光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
每分鐘產生的氣泡數（個）	65	35	15	6	1

據實驗結果分析，光源與試管距離越近，光合作用越強．若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是適當增加光照強度（增加人工光照）．
（4）利用甲裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行遮光（黑暗）處理，一段時間后，產生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．

Answer 1

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．
光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產物是氧氣和淀粉．

解答 解：（1）甲和乙構成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的．
（2）氧氣有助燃的特性，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）分析表中的結果，得出的結論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）．若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是適當增加光照強度．
（4）光合作用只能在光下才能進行，呼吸作用有光無光都能進行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用甲裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理，一段時間后，產生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．
故答案為：（1）甲、乙；甲、丙；
（2）氧氣；
（3）適當增加光照強度（增加人工光照）；
（4）遮光（黑暗）；二氧化碳．

點評 對照試驗的變量必須是唯一的，否則對照試驗不能成立．