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6.某同學為探究光合作用,在實驗室里進行如下實驗;將等量金魚藻放在盛有等量清水的四只試管中,將試管分別放在相同功率的LED燈不同距離處照射,觀察每只試管中產生的氣泡數目,收集到的數據如表,該實驗證明(  )
試管編號試管與燈的距離/厘米每分鐘產生的氣泡數/個
1060
2025
3010
405
A.光合作用需要光
B.光合作用的原料之一是水
C.光和作用產生了氧氣
D.在一定范圍內,光照越強光合作用越強

分析 從實驗現象得出的數據可知,距離燈越近,金魚藻產生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會變強,距離遠光照會變弱,所以這一現象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產生的氧氣(氣泡)就會越多.

解答 解:金魚藻在光下能進行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,故實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣.根據表中數據可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:10;20;30;40時,每分鐘產生的氣泡數(個)分別為60;25;10;5,可見試管與燈的距離越近,每分鐘產生的氣泡數目越多.由于距離近光照會變強,距離遠光照會變弱,所以這一現象說明,光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產生的氣泡(氧氣)就會越多,故選項D正確.
故選:D

點評 分析試管與燈的距離,是導致哪種因素對植物產生作用,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在鳥卵中能為胚胎發育提供大量養料的是( 。
A.卵黃和胚盤B.卵白和卵黃C.卵白和胚盤D.卵殼和胚盤

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17.草履蟲可凈化污水,因為它的食物是( 。
A.水草B.病毒C.昆蟲D.細菌

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14.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用設計了如圖實驗裝置,請分析作答
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是甲、乙,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙.
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產生的氣泡數(個)65351561
據實驗結果分析,光源與試管距離越近,光合作用越強.若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當增加光照強度(增加人工光照).
(4)利用甲裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行遮光(黑暗)處理,一段時間后,產生的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳.

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1.生物圈中的氧氣主要產自( 。
A.森林生態系統B.海洋生態系統C.草原生態系統D.濕地生態系統

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11.如圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解,請據圖回答下列問題:

(1)人的雙眼皮性狀由顯性基因控制,單眼皮性狀由隱性基因控制.
(2)人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀,我們將它們稱為相對性狀.
(3)父母體細胞中的基因為Aa,則他們各產生兩種生殖細胞,即A和a,比例為1:1.

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18.(1)寫出觀察洋蔥表皮細胞實驗圖1中需要用到的部分實驗用具的名稱

A顯微鏡;C載玻片;D蓋玻片;E滴管.
(2)如圖2為同學們探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件圖示,請同學們根據所做的實驗回答下列問題:
①實驗前把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片中的淀粉運走、耗盡
②用黑紙把葉片的一部分從正面和背面蓋住的作用是做對照實驗
③將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
④滴加碘液,稍停片刻,用清水沖洗,觀察發現;葉片見光部分呈藍色,不見光部分呈不變藍色
⑤這個實驗說明了:光是植物進行光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2015年10月29日,十八屆五中全會公報指出,全國實施一對夫婦可生育兩個孩子政策.政策出臺后,一對夫婦準備再生育一個孩子.這對夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮.請據圖回答下列問題
(1)①是一個新生命的起點,一般情況下,①形成的場所為輸卵管.
(2)父親產生的正常精子中染色體的數目是23條.
(3)遺傳學上把單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀.
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的.若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因,則父親、母親的基因型分別是Bb、bb.
(5)這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%.
(6)若母親實施了雙眼皮美容手術,這種性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.法國科學家巴斯德被后人稱為“微生物學之父”.他認為,食物中的微生物不會憑空冒出來.這句話屬于科學探究中的(  )
A.提出問題B.作出假設C.制定并實施方案D.交流討論

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