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【題目】生物多樣性的含義是什么?________________

【答案】生物多樣性,簡(jiǎn)單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說,生物多樣性包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】

生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體(動(dòng)物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性的概念,簡(jiǎn)單的說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切的說,生物多樣性包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵:生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物種類的多樣性,是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人與動(dòng)物生殖和發(fā)育的描述中正確的是 (  )

A. 家蠶發(fā)育過程與蝗蟲相似,都經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段

B. 蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,這種發(fā)育屬于完全變態(tài)

C. 人的受精卵進(jìn)入子宮后才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 不是所有的鳥卵都能孵化出雛鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ()

A. 正上初一的小明最近感覺到自己的聲音明顯變“粗”了,是進(jìn)入青春期后正常的變聲

B. 形成受精卵的器官是輸卵管,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤

D. 懷孕就是一!胺N子”植入子宮內(nèi)膜上,這里的“種子”就是受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境(  )

A. 竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B. 玉米缺氮時(shí),植株比較矮小

C. 蒲公英的種子外面有羽狀的纖毛,易使種子飄散,傳播

D. 荷花的蓮蓬外包裹著又厚又輕的保護(hù)層,使它能夠浮在水面隨波漂流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道我國(guó)有哪些主要的自然保護(hù)區(qū)嗎?它們主要保護(hù)的是什么生物?試舉例說明。

______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 血液屬于結(jié)締組織 B. 蕨類植物沒有真正的根

C. 植物體沒有系統(tǒng) D. 番茄的果實(shí)屬于生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組進(jìn)行“唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )

試管

加入材料

水溫

恒溫時(shí)間

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑+胃液

37℃

10分鐘

變藍(lán)

3

饅頭碎屑+唾液

90℃

10分鐘

c

4

饅頭+唾液

37℃

10分鐘

d

A. 對(duì)比1和3,得出唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度

B. 如果d的現(xiàn)象是部分變藍(lán),說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C. 對(duì)比2和4,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在日常生活中我們總能用到分類方法,例如對(duì)食品、衣物的分類,而在數(shù)百萬(wàn)種生物中尋找某種生物的有關(guān)信息是很困難的,所以更有分類的必要了,生物學(xué)家根據(jù)生物的____________、在______中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系,將生物分為若干類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國(guó)的植被中,森林占據(jù)主體。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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