【題目】在我國的植被中,森林占據主體。_____。
【答案】對
【解析】
此題考查的知識點是我國主要的植被類型。解答時可以從植被的概念和我國主要的植被類型方面來切入。
一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被。我國主要的植被類型有以下幾種:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。在我國的植被中,森林占據了主體。全國林業用地面積為26329.5萬公頃,森林面積15894.1萬公頃,活立木蓄積量124.9億立方米,森林蓄積量112.7億立方米,森林面積和森林蓄積仍居世界前列,我國的森林資源雖然植物種類豐富,但是我國卻是一個少林國家。就拿森林覆蓋率來說,圭亞那是97%,芬蘭是69%,日本是68%,美國是33%,我國僅僅只有16.55%,大大低于全世界27%的平均水平。由于我國人口眾多,人均森林面積只有0.128公頃,僅相當于世界人均水平的1/5。故題干說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某人的血漿、腎小管、輸尿管中的甲、乙兩種物質的含量。根據此表分析,甲、乙兩種物質分別是
| 血漿 | 腎小管 | 輸尿管 |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. 甲是葡萄糖、乙是蛋白質 B. 甲是葡萄糖、乙是尿素
C. 甲是蛋白質、乙是尿素 D. 甲是尿素、乙是葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,使用酒精和稀碘液的作用分別是( )
A. 染色、染色 B. 脫色、染色 C. 脫色、漂洗 D. 漂洗、染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市沿海海沙地上種植了許多木麻茸.小麻黃能夠防風固沙,保持水土.這說明( )
A. 環境能影響生物 B. 環境改變生物
C. 生物能影響環境 D. 植物的生命力強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動小組為了檢測不同環境中的細菌,設計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動。請你幫助完成設計方案,并回答問題:
(1)提出問題:___。
(2)提出假設:洗手前手上的細菌比洗手后的多。
(3)制訂和實施計劃:
①將9個裝有滅菌培養基的培養皿平均分成三組,每組的培養皿底部貼上相應的標簽:洗手前、洗手后、空白對照。
②打開培養皿,3位同學分別將手指的5個指尖在貼有洗手前標簽的培養基上輕輕按一下并迅速蓋上。
③3位同學用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個指尖在貼有洗手后標簽的培養基上輕輕按一下并迅速蓋上。
④空白對照組___。
⑤將三組培養皿放入37 ℃恒溫箱中培養,24 h后觀察。
⑥用放大鏡觀察培養皿中細菌的菌落,并統計___。
(4)請你預測上述實驗結果:___。
(5)細菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數細菌和真菌能夠將動植物遺體分解成水、無機鹽和____,這些物質又能被植物吸收和利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的___起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高室內作物產量,以下措施正確的是( )
A. 白天和夜晚都適當提高溫度
B. 白天適當提高溫度,夜晚適當降低溫度
C. 白天適當降低溫度,夜晚適當提高溫度
D. 白天和黑夜都適當降低溫度
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