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為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。
步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。

錐形瓶
觀察結(jié)果
A
+
B
+ + +
C
-
請回答下列問題:
(1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是    。(填選項字母)
A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   
(2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是             。      
(3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法               

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中.靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口.
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃.
步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃.
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃.
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示).
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      錐形瓶 觀察結(jié)果
      A +
      B +++
      C -請回答下列問題:
      (1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是
      A
      A
      .(填選項字母)
      A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物
      (2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
      細菌的繁殖需要事宜的溫度
      細菌的繁殖需要事宜的溫度

      (3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法
      高溫加熱滅菌和低溫保存
      高溫加熱滅菌和低溫保存

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      科目:初中生物 來源:2015屆福建永定縣湖坑中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

      (4分)為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:

      步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。

      步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。

      步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。

      步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時

      室溫是25℃。

      步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。

      請回答下列問題:

      錐形瓶

      觀察結(jié)果

      A

      +

      B

      + + +

      C

      -

       

       

       

       

       

      (1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是         。(填選項字母)

      A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   

      (2)(2分)通過A.B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是                                         

      (3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法            

       

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題九《生物技術(shù)》 題型:探究題

      為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:

      步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。

          步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。

          步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。

          步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。

      步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。

      錐形瓶

      觀察結(jié)果

      A

      +

      B

      + + +

      C

      -

      請回答下列問題:

      (1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是     。(填選項字母)

      A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   

      (2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是              。      

      (3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法               

       

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      科目:初中生物 來源:期中題 題型:探究題

      為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:   
      步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。    
      步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。    
      步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。    
      步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。    
      步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在下表內(nèi)(觀察不到微生物用“一”表示;觀察到有微生物用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)。
       請回答列問題:
      (1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是______。(填選項字母)
      A.溫度    
      B.水分    
      C.是否有活的微生物
      (2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_________________。
      (3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法:_____________________。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:

      步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口。

          步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi),冷藏室的溫度為6℃。

          步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。

          步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃。

      步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進行觀察,結(jié)果記錄在右表內(nèi)(觀察不到微生物,用“-”表示;觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。

      錐形瓶

      觀察結(jié)果

      A

      +

      B

      + + +

      C

      -

      請回答下列問題:

      (1)比較步驟三、四,你認(rèn)為實驗中的變量是     。(填選項字母)

      A.溫度    B.水分    C.是否有活的微生物   

      (2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是             。      

      (3)根據(jù)以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法               

       

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