【題目】胎兒與母體交換物質的器官是( 。
A. 輸卵管 B. 卵巢 C. 子宮 D. 胎盤
【答案】D
【解析】
本題考查胚胎的發育和營養的有關知識,胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官,解題的關鍵是掌握胎盤是胎兒在子宮中發育時獲取營養的通道,營養物質是來自于母體。
睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞。含精子的精液進入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,一個精子與卵細胞結合,形成受精卵。受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發育成胚泡。此時的發育的營養物質來自卵黃。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內膜,這是懷孕。胚泡中細胞繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,開始呈現人的形態。胎兒生活在子宮內半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養物質和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周,胎兒發育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩。所以,胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤。故選D。
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【題目】下列關于生物實驗的描述,錯誤的是
A. 制作并觀察臨時裝片的實驗時,選擇的材料要薄而透明
B. 驗證綠葉在光下制造有機物的實驗時,要先將植物暗處理一晝夜
C. 觀察人的口腔上皮細胞的實驗時,在載破片中央滴加的是生理鹽水
D. 探究光對鼠婦分布的影響實驗后,應及時將鼠婦殺死處理掉
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【題目】下列關于生物多樣說法不正確的是( 。
A.我國是裸子植物最豐富的國家,被稱作“裸子植物故鄉”
B.每一個生物個體都是一個豐富的基因庫
C.生物多樣性包括生物種類的多樣性,基因的多樣性,生態系統的多樣性
D.保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施
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【題目】為了探究胰島素的作用,某同學以小鼠的活動狀況為觀察內容,設計了如下實驗:
第一步:將若干只正常的小鼠,平均分為A、B兩組。觀察并記錄小鼠的活動狀況。
第二步:給A組小鼠注射適量的胰島素注射液,給B組小鼠注射等量的生理鹽水。一段時間后,A組小鼠會出現四肢無力、活動減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動正常。
第三步:在A組小鼠出現低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后,A組小鼠恢復正常活動,B組小鼠沒有明顯變化。
請回答下列有關問題:
(1)該實驗說明胰島素能調節糖在體內的利用和轉化,起到_____血糖的作用。(選填“降低”或“升高”)
(2)實驗中,B組起的作用是_____。
(3)本實驗所用的小鼠數量之所以是若干只而不是兩只,這是通過增加實驗_____,提高實驗結果的可靠性。
(4)如果將本實驗中的胰島素改為生長激素,重復第一步和第二步實驗,則_____組的幼鼠生長明顯加快。
(5)生長激素、胰島素是蛋白質激素,如果口服,會被消化分解成_____而失效。
(6)塑料制品、殺蟲劑、某些洗滌用品中的“類雌激素”被稱為為“環境荷爾蒙”,它干擾人體內分泌的正常功能。請你為此寫一句倡議_____。
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【題目】青少年可以自主選擇食物的種類和數量,以滿足身體生長發育的需要。下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值。
能量及成分(100克) 食物種類 | 能量(千焦) | 蛋白質(克) | 脂肪(克) | 糖類(克) | 維生素C(毫克) | 鈣(毫克) |
油脂類 | 3761 | 未檢出 | 99.9 | 0 | 微量 | 13 |
豆類 | 339 | 8.1 | 3.7 | 3.8 | 164 | |
蔬菜類 | 318 | 2.0 | 16.5 | 16.5 | 27 | 8 |
谷物 | 1435 | 7.7 | 0.6 | 76.8 | 11 | |
肉類 | 795 | 18.1 | 13.4 | 0 | 8 |
(1)表中數據顯示,每100克食物中,_____類食物提供的能量最多,這類質被人體吸收后作為_____物質存在,不能作為主要食物,因為_____是構成組織細胞的基本物質,_____是主要的供能物質。
(2)從平衡膳食角度看,應該以_____類作為主要食物,再適量搭配_____類(多選)食物,減少油脂類食物的攝入,以達到合理營養的目的。
(3)據表分析,家庭成員中如果有老年人,適當增加_____類食物的攝入量,可降低骨質疏松癥的發病風險。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物生長的敘述,不正確的是( 。
A. 多細胞生物的生長主要靠細胞分裂和細胞生長完成
B. 被子植物在生長過程中,一定有細胞的分化
C. 在人的生長過程中,一定有細胞的分裂、生長和分化
D. 在水綿的生長過程中,也有細胞的分裂和分化
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