Question

【題目】為了探究胰島素的作用，某同學以小鼠的活動狀況為觀察內容，設計了如下實驗：

第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組。觀察并記錄小鼠的活動狀況。

第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素注射液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水。一段時間后，A組小鼠會出現四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動正常。

第三步：在A組小鼠出現低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A組小鼠恢復正常活動，B組小鼠沒有明顯變化。

請回答下列有關問題：

（1）該實驗說明胰島素能調節糖在體內的利用和轉化，起到_____血糖的作用。（選填“降低”或“升高”）

（2）實驗中，B組起的作用是_____。

（3）本實驗所用的小鼠數量之所以是若干只而不是兩只，這是通過增加實驗_____，提高實驗結果的可靠性。

（4）如果將本實驗中的胰島素改為生長激素，重復第一步和第二步實驗，則_____組的幼鼠生長明顯加快。

（5）生長激素、胰島素是蛋白質激素，如果口服，會被消化分解成_____而失效。

（6）塑料制品、殺蟲劑、某些洗滌用品中的“類雌激素”被稱為為“環境荷爾蒙”，它干擾人體內分泌的正常功能。請你為此寫一句倡議_____。

Answer 1

【答案】降低對照重復次數A氨基酸現實有點殘忍，我們無法完全避免它們，請遠離或減少使用含類雌激素的物品

【解析】

根據題干信息，要求以注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標，也就是當給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，正常小鼠會表現出某種（低血糖）癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，如果此時小鼠的這種（低血糖）癥狀會得到一定程度的緩解，就能夠證明胰島素有降低血糖含量的作用。

（1）給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水；一段時間后，觀察實驗現象，A組小鼠會出現四肢無力、活動減少等低血糖癥狀，因此該實驗說明胰島素具有降低血糖的作用。

（2）探究實驗遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則。本實驗給B組注射等量生理鹽水，與A組小鼠注射適量胰島素溶液形成對照，是為了設置對照實驗。

（3）不能用兩只小鼠，所用小鼠的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差。如果采集的小鼠生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應盡可能多選幾只小鼠，這是因為實驗重復的次數越多，獲得準確結果的可能性就越大。

（4）由于生長激素具有促進新陳代謝和生長發育的作用，若將本實驗中的胰島素改為生長激素，重復第一步和第二步實驗，則A組的幼鼠生長明顯加快。

（5）糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療。但不能通過口服胰島素來治療，口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質，會在人體的胃和小腸內被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進入血液循環，起不到降低血糖濃度的作用。

（6）環境中的內分泌干擾物，可能對人和動物的內分泌功能產生不良影響。現實有點殘忍，我們無法完全避免它們，請遠離或減少使用含類雌激素的物品。