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【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素有_________,非生物因素有___________________

【答案】農(nóng)作物(或:水稻、雜草、昆蟲等)陽(yáng)光、空氣、土壤等

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi),作物和其他生物及其環(huán)境通過(guò)復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體,即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類,生物以農(nóng)作物為主。所以,其生物因素有:人、農(nóng)作物、雜草、農(nóng)田中的各種害蟲等等;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】和平中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)校旁池塘中4種不同的生物(A、B、C、D)進(jìn)行研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這4種生物體內(nèi)的主要污染物(某種殺蟲劑)含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表:

生物種類

千克體重內(nèi)某種

殺蟲劑含量(mg)

消化道內(nèi)食物組成

A(大魚)

96

小魚

B(小球藻)

5

/

C(小魚)

31

水蚤

D(水蚤)

15

小球藻

(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示4種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系:___(用字母表示)。

(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是___(填字母)。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外,還有一類不可缺少的生物是___,它們能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物。

(4)研究看出,大魚、小魚、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來(lái)自小球藻所固定的___能。

(5)魚是人們的美味佳肴,原來(lái)愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。從表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為主要原因是什么?___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人類活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是①圍湖造田②排放污水③植樹造林④焚燒垃圾⑤養(yǎng)花種草⑥噴藥滅蟲

A. ③⑤

B. ①③

C. ①②④⑥

D. ②④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,發(fā)生了消化作用的是(  )

A. 有機(jī)物被分解為二氧化碳和水

B. 氨基酸通過(guò)消化道上皮進(jìn)入血液

C. 胰液與膽汁進(jìn)入十二指腸

D. 食物中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是(  )

A. 輸卵管 B. 卵巢 C. 子宮 D. 胎盤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,然后回答問(wèn)題:

藻類的快速生長(zhǎng)稱為水華。當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如氮、磷等過(guò)度增加,將造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長(zhǎng)速度。某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營(yíng)養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導(dǎo)致藻類的快速生長(zhǎng),形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長(zhǎng)擋住水表層以下的植物陽(yáng)光,那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部。然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡,魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑薄?/span>

(1)為什么水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快?___________________________

(2)文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________,它們通過(guò)_______________作用,降解死亡的植物和藻類的尸體,同時(shí)消耗水中大量的氧氣。

(3)湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是__________________,而魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)?/span>___________________

(4)閱讀完這則資料后,對(duì)你有什么啟示?_____________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西昌的工業(yè)化,導(dǎo)致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學(xué)在廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表(單位:微克/立方米)

組別

FM2.5 (可吸入肺顆粒物,對(duì)人體危害極大)

清晨

(車流量最小)

上班時(shí)段

(車流量大)

中午

(車流量小)

下班時(shí)段

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

問(wèn):為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)作怎樣處理

A. 取最大值 B. 取最小值 C. 求平均值 D. 求和

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之,下列對(duì)調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 調(diào)查時(shí)要對(duì)所有的調(diào)查對(duì)象逐一調(diào)查

B. 要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象

D. 對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各組中全部屬于生物的是

A. 克隆牛、珊瑚、電腦病毒 B. 生石花、轉(zhuǎn)基因牛、松鼠

C. 智能機(jī)器人、流感病毒、月季 D. 恐龍骨骼化石、珊瑚蟲、蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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