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【題目】昆蟲生產卵的數目有很大差異,一般1只雌蟲一生可產卵幾十至幾百粒,1只蜜蜂的蜂后1天可產卵2000—3000粒,蚜蟲由于有孤雌生殖的繁殖方式,所以繁殖力很強。產卵最多的昆蟲是大百蟻后,每天可產卵4000粒。產卵較少的如虱,一生只能產幾十只卵,蚊子一般一生可以產卵3~4次,最多為7次,每次產卵幾百粒。蒼蠅每次產卵也常有20~300個。成堆產卵的昆蟲,一次交配后可以產卵幾次。

(1)昆蟲大量產卵有什么意義? _______

(2)那些有害昆蟲大量產卵對我們人類有什么影響? _____________

【答案】? 昆蟲壽命短,易死亡,為保持種族不滅亡,必須多產卵才能延續后代? 影響農作物,損壞莊稼,農業減產,幫助植物傳粉,農業增產,促進自然界物質循環

【解析】(1)據資料可見:昆蟲的生殖器官發達,生殖能力強大,從而適應復雜的陸地環境
(2)有的昆蟲對人類有益,如蜜蜂幫植物傳粉;有的昆蟲對人類有害,如蝗蟲危害莊稼,導致農作物減產

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色植物在生物圈中的作用的敘述不正確的是(? )。

A. 煤炭、石油等是由現代的動植物遺體或殘骸變成的

B. 綠色植物可以維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C. 綠色植物可以促進生物圈的水循環

D. 綠色植物可以直接或間接地為其他生物提供食物和能源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學,他們決定把這個問題搞清楚,于是他和同學們一起去探究。???

(1)你能幫他提出問題嗎?是________能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎????

(2)針對你的問題,再作出假設吧:________。???

(3)設計實驗方案:

A.取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設置________實驗??

B.把甲放在光下,乙放在________處培養。

C.本實驗的變量是________

(4)該實驗的預期效果是:甲中的黃豆芽________綠,乙中的黃豆芽________綠。(填“變” 或“不變”)???

(5)該實驗的結論是:葉綠體的形成需要________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在正常情況下,人類精子的染色體組成是(  )

A. 22+X或22+Y??? B. 23+Y??? C. 23+X或23+Y??? D. 44+XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特點是(  )

A. 都是生活在水中??? B. 都沒有輸導組織

C. 都沒有形成種子??? D. 都沒有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張揚同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型。該模型體現的規律不包括

A.生物從簡單到復雜?????????? B.生物從水生到陸生

C.生物從體型小到體型大?????? D.生物從低等到高等

?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“珍愛生命,關注健康”.下列有關免疫的敘述,不正確的是(  )

A. 麻疹患者痊愈后,其體內有抵抗麻疹病毒的抗體

B. 免疫對人體有益,人的免疫能力越強越好

C. 小李吃魚蝦過敏,引起過敏反應的物質是抗原

D. 計劃免疫能保護兒童健康,是特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各種運動都以一定的結構為基礎。以下有關人體結構的敘述,正確的是(??? )

A. 人體內所有的骨連結都是能夠活動的

B. 關節的基本結構包括關節面、關節囊和關節腔

C. 肱二頭肌屬于肌肉組織

D. 只要保證骨、關節、骨骼肌的完整性就能夠產生運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務。建造生態農業,生產有機農產品,開展休閑采摘,可以帶動觀光農業的發展,有效地促進農業增效、農民增收,使扶貧工作落到實處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規品種,受到農民和游客的普遍歡迎。???

(1)葡萄酒可以用葡萄做原料,用________(填一種微生物)發酵釀造得到。???

(2)在種植有瓜果的大棚周圍放養蜜蜂,有助于提高瓜果的產量,原因是蜜蜂能幫助植物________。???

(3)瓜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接苗生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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