A. | 有種子 | B. | 有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 種子外有果皮包被 | D. | 種子外無果皮包被 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中氧和二氧化碳量保持相對穩定 | |
B. | 制造有機物,是人和動物食物的來源 | |
C. | 吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動物所需氧氣的來源 | |
D. | 把太陽光能轉化為貯存在有機物中的化學能,是人和動物能量的來源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須對調查對象逐一調查 | B. | 人口普查屬于調查方式之一 | ||
C. | 調查是科學探究常用的方法之一 | D. | 調查結果要進行整理和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條河 | B. | 一片森林中所有的樹 | ||
C. | 一個池塘中所有的魚 | D. | 一個草原上所有的動物和植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強了動物適應環境的能力 | B. | 擴大了動物的適應范圍 | ||
C. | 減少了動物對環境的依賴 | D. | 擺脫了自然界對動物的束縛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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