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9．小悅制作番茄果肉臨時裝片中出現了氣泡，這主要是下列哪個步驟操作不規范導致的（　　）
A．滴水B．挑取果肉C．蓋蓋玻片D．染色

分析 制作臨時裝片，防止產生氣泡的關鍵在于蓋蓋玻片．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，水會沿玻片向兩邊散開，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．否則容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊影響觀察．

解答 解：“小悅制作番茄果肉臨時裝片中出現了氣泡”，這主要是由于“蓋蓋玻片”操作不符合規范．正確的做法是：用鑷子夾起蓋玻片，先讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩的放下蓋玻片．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項是細胞中的能量轉換器（　　）
A．葉綠素B．細胞核，線粒體C．線粒體D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞中含量最多的是（　　）
A．蛋白質B．糖類C．無機鹽D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發所需的條件都很感興趣，于是他們三人分工合作，都以大豆為實驗材料進行探究．現將他們的實驗設計與數據結果整理于下表．請認真分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）
學生名稱裝置標號溫度（℃）濕度光照種子數發芽率（%）
甲A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
乙C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
丙E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
（1）甲同學設計的實驗是為了探究溫度對種子萌發的影響．
（2）乙同學實驗設計的對照組是D裝置．
（3）丙同學設計的實驗，一組在無光條件下培養，一組在有光條件下培養，其他條件相同，結果大豆都發芽了，說明大豆萌發的必需條件不包括光照．丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學的相比，不足之處是種子數量較少，偶然性較大．
（4）從甲、乙、丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是種子的萌發需要一定的水分和適宜的溫度，而與光照無關．
（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發的種子，可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于生物多樣性的說法，錯誤的是（　　）
A．保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源
B．建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
C．為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種
D．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖一中，小悅認為她看到的是植物細胞，判斷的依據是該細胞具有[1]、[4]和[6]三種結構．結構[3]
是細胞核，它控制著細胞的生命活動，同時還貯存著遺傳物質；對細胞具有保護作用的結構有細胞壁和[2]細胞膜；結構[6]是液泡．里面有細胞液．
（2）圖二中，能將標本放大的部件是[]目鏡和物鏡，若小悅選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則她看到的細胞被放大了400倍；觀察時，為了使視野中看到的細胞更清晰，小悅應調節[9]，如果看到的細胞物像在視野的左下方，想把它移到視野中央，小悅應該把玻片標本移向左下方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在A、B、C三個培養皿中，加入不同成分的培養基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜的條件下培養．一段時間后統計各培養皿中的菌落（如表）實驗結果中能說明大腸桿菌生活需要維生素的是（　　）
培養皿培養基成分培養皿中的菌落
A瓊脂和糖類35
B瓊脂、糖類和維生素250
C瓊脂和維生素0
A．培養皿A和BB．培養皿BC．培養皿B和CD．培養皿A和C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．被子植物區別于裸子植物的主要特點是（　　）
A．有種子B．有根、莖、葉的分化
C．種子外有果皮包被D．種子外無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀分析下面的資料回答問題：
20世紀50年代生活在在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛生組織采取了一種簡單的也是直截了當的解決方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．同時，DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，對貓造成殺傷，貓數量的減少又導致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時，世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執行了一次奇特的任務──“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構成．
（2）在壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類為什么不能隨意滅殺某種動物？

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