培養皿 | 培養基成分 | 培養皿中的菌落 |
A | 瓊脂和糖類 | 35 |
B | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
C | 瓊脂和維生素 | 0 |
A. | 培養皿A和B | B. | 培養皿B | C. | 培養皿B和C | D. | 培養皿A和C |
分析 本題以“檢測不同環境中的細菌”這一現實問題為出發點,檢測不同環境中細菌和真菌的數量是不同的.為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,應當使對照實驗中的實驗組和對照組所處的環境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
解答 解:由表中數據可知,該實驗共有兩組對照實驗:培養皿A和B、培養皿B和C.
若以培養皿A和B為一組對照實驗,則實驗變量是維生素,目的是探究維生素對大腸桿菌生長的影響;實驗結果都有細菌生長.若以培養皿B和C為一組對照實驗,則變量是糖類,目的是探究糖類對大腸桿菌生長的影響,實驗結果是細菌不能生長.通過比較可知,含糖的培養皿A有細菌生長.培養皿B有糖有細菌生長,培養皿C沒糖所以細菌不能生長.因此,實驗結果能說明大腸桿菌生長需要大腸桿菌生活需要維生素的是培養皿A和B.
故選:A
點評 解題的關鍵是知道細菌、真菌的生活條件以及對照實驗等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須對調查對象逐一調查 | B. | 人口普查屬于調查方式之一 | ||
C. | 調查是科學探究常用的方法之一 | D. | 調查結果要進行整理和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條河 | B. | 一片森林中所有的樹 | ||
C. | 一個池塘中所有的魚 | D. | 一個草原上所有的動物和植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只是由運動系統來完成 | B. | 需要神經系統的控制和調節 | ||
C. | 需要消化、呼吸、循環等系統的配合 | D. | 動物的運動方式多種多樣 |
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