【題目】下列與多細胞生物體結構層次相關的敘述,正確的是( )
A.動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織
B.人體內擔負著運輸任務的組織屬于輸導組織
C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結締組織構成
D.系統是動物體具有而植物體不具有的結構層次
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,小悅按照如下方案進行了實驗,并根據實驗結果作出了結論。
甲組 | 乙組 | |
假設 | 溫度對霉菌生活有影響 | |
環境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 |
實驗材料 | 一塊面包 | 一塊饅頭 |
處理方法 | 將實驗材料裝入袋中,放在各自的環境中 | |
實驗結果 | ||
實驗結論 | 霉菌生長在溫暖潮濕的地方 |
(1)該實驗方案中的變量有_________個,應設置_________組對照。甲組和乙組________(能或不能)構成一組對照實驗,原因是___________________________。
(2)該同學的實驗方案不合理,根據除變量外,其他條件均相同的原則,乙組的環境條件應改為__________________,甲組和乙組的實驗材料應_________。(相同或不同)
(3)請你根據假設預測實驗結果:_______(甲或乙)組材料發霉,________(甲或乙)組材料不發霉。
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【題目】探究實驗題:這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
提出問題:鼠婦生活在陰濕的環境中,光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設:______ ____。
制定計劃:(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板.控制這個實驗的變量是__________,因此在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環境。
(3)方法步驟:①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分(min).②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次.
實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細觀察,認真記錄.
得出結論:__ ________。
(4)表達和交流: 不能用一只鼠婦做實驗的理由是______ ____。
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【題目】、玉米開花時很難見到昆蟲,桃樹開花常見許多昆蟲,對這兩種現象正確的解釋是( )
A.玉米是蟲媒花,桃花是單性花 B.玉米是風媒花,桃花是蟲媒花
C.玉米是蟲媒花,桃花是兩性花 D.玉米是風媒花,桃花也是風媒花
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【題目】下列屬于人體結構層次的是( )。
A.細胞→組織→器官→系統→個體 B.細胞→器官→個體
C.細胞→器官→組織→個體 D.細胞→組織→器官→個體
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【題目】2013年4月20日,四川雅安發生里氏7.0級地震。災情牽動著每個中國人的心。小華同學在關注災情和抗震救災情況并積極參加防震演練的同時,還發現有許多現象可以用自己學過的生物學知識解釋。
(1)小華通過電視看到了災情。面對親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動,這些行為是____________________________________________________ 共同調節的結果。
(2)在隨后的幾天里,小華一直心系抗震救災現場。一名埋在廢墟里3天的災民被救出時,救援人員立刻蒙上他的眼睛,目的是保護眼球結構中的______________免受強光的傷害。經過檢查發現,該災民身上有多處較深的傷口,醫生馬上給他注射了破傷風抗毒血清,破傷風抗毒血清中含有的________(填寫“抗原”或“抗體”)能與侵人人體的破傷風病菌結合,使其失去致病性。這屬于傳染病預防措施中的_______________
(3 )5月24日,小華隨學校參加了全市范圍內舉行的防震演練活動。隨著警報聲響起,人耳中_________內對聲波敏感的感覺細胞受到刺激,將聲音信息經過聽覺神經傳送,在________________中形成聽覺,又通過神經系統和運動系統等的協調作用,小華及其他同學迅速起身,有秩序地撤離教室,在操場上集合。上述過程屬于___________反射。
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【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100mL)。其中的丙是
成分 | 水 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液
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【題目】學習了單細胞生物后,李強同學對草履蟲產生了濃厚的興趣,他想利用實驗探究草履蟲是否能對外界刺激作出反應,請你幫助他共同完成實驗.
實驗材料:載玻片、草履蟲培養液、清水、滴管、食鹽顆粒、牛肉汁、放大鏡等.
(1)作出假設:
(2)實驗方案設計:①取三個相同的載玻片,編號為甲、乙、丙;
②在甲、乙、丙三個載玻片的左側各滴一滴清水,在其右側各滴一滴 ,并用滴管從清水一側(左側)滑向______一側(右側),把兩側的液滴連通在一起;
③在甲右側的培養液邊緣放一粒食鹽顆粒;在乙左側的清水滴中滴一滴______;丙 ,作為對照;
④用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個載玻片上草履蟲的運動情況.
(3)實驗現象預測:甲載玻片上的草履蟲 ;乙載玻片上的草履蟲都從培養液一側游向牛肉汁一側;丙載玻片上的草履蟲 .
(4)實驗結論: .
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【題目】青春期是人生的重要發育時期,為健康度過青春期。下列做法不正確的是( )
A. 集中精力,努力學習
B. 異性同學間不說話,保持距離
C. 同學間互相幫助,跟師長密切交流
D. 積極參加各種文體活動和社會活動
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