Question

【題目】美麗的石燕湖校園如畫，生物 興趣小組的同學了解了學校栽培的花木種類，如下表

組別	植??? 物??? 名??? 稱	數量
第一組	樟樹、玉蘭、桂花樹、油松、杜仁、紅桎木、銀杏、櫻花、紅葉李、女貞、木芙蓉	11
第二組	樟樹、玉蘭、桂花樹、紫荊、冬青、紅桎木、海桐、黃楊、雪松、 杜鵑、茶花	11
第三組	樟樹、玉蘭、桂花樹、蘇鐵、桔樹、柚樹、銀杏、杜鵑、木芙蓉、 雪松、雞爪槭、油松	12

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（1）同學們獲得上表數據是用的______法（選填“觀察”或“調查”）

（2）我校的栽培植物一共有___種，你是怎樣處理數據獲得結論的_______。有同學認為還要加上為了保持水土而廣泛貼種的草皮草，你認為呢？______（填“要”或“不要”）。

（3）同學們在調查過程中，還注意到在草坪和山坡上有各種雜草，在其中也有許多叫不出名字的昆蟲等小動物。可見，學校里的生物與環境組成了一個______。

Answer 1

【答案】調查??? 22??? 相加去重復??? 要??? 生態系統???

【解析】

科學探究常用的方法包括觀察、實驗、調查和測量。

（1）調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。同學們獲得上表數據是用的調查法。

（2）根據表格中的數據可知，我校的栽培植物一共有22種，處理數據獲得結論要相加去重復。草皮草也屬于學校栽培的花木，所以要加上。

（3）生態系統是指在一定區域內生物和它所生活的環境形成的一個統一的整體，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。學校里在草坪和山坡上有各種雜草，在其中也有許多叫不出名字的昆蟲等小動物。還有肉眼看不見的微生物。還有空氣、陽光、土壤等非生物成分，可見，學校里的生物與環境組成了一個生態系統。