【題目】閱讀下列材料,回答問題。
丹東鴨綠江口濕地國家級自然保護區
丹東鴨綠江口濕地國家自然保護區始建于1987年,1997年12月經國務院批準升級為國家級自然保護區,1999年7月加入“東亞—澳大利亞遷徙涉禽保護網絡”。2004年與新西蘭米蘭達自然保護基金會締結為姊妹保護區,2014年被濕地國際授予“鸻鷸鳥最佳驛站”。
鴨綠江口濕地國家級自然保護區位于遼寧丹東的東港市境內,沿東港市境內海岸線由東向西呈帶狀分布。保護區由陸地、蘆葦沼澤、灘涂和淺海海域四大主要部分組成,為內陸濕地和水域生態類型與海洋和海岸生態類型的復合生態系統。既具有北半球原始濱海濕地的完整性,又保持了東北區和華北區生物種類的交匯區特性,同時又保存了東北濱海濕地野生生物的遺傳性。保護區以濕地生態系統和珍稀野生動植物為主要保護對象,區內蘆葦繁茂,潮灘鹽沼、堿蓬鹽沼面積廣表,一望無盡,保護區獨特的地理位置和優越的自然條件孕育了豐富的動植物資源。保護區內有維管束植物83科234屬365種,包括濕地植物、水生植物、鹽生植物、中生植物四種主要類型。保護區動物資源豐富,現有動物518種,其中脊椎動物347種,無脊椎動物171種,是一個不可多得的生物多樣性基地。
鴨綠江口濕地自然保護區是東北亞大陸候鳥南北遷徙的主要通道之一,是棲息在澳大利亞、新西蘭等地的鷸類水鳥飛往俄羅斯遠東地區和美國阿拉斯加繁殖地的最后停歇地。
(1)為什么說鴨綠江口濕地自然保護區是一個復合生態系統? ______
(2)鴨綠江口濕地自然保護區主要保護對象是什么?_________
(3)在經濟利益的驅動下,每到候鳥遷徙的季節,撿拾鳥卵、打鳥、捕鳥等成了一些沿途村民的主業。針對這一行為,寫出你認為可行的解決措施___________(不少于三點)。
(4)沿海漁民在養殖海產品或保護區周圍農戶在種植莊稼時,如果濫用農藥,會對保護區內的動植物產生影響。請分析在保護區以外濫用農藥會對保護區內的動植物產生影響的原因。_________
【答案】保護區由陸地、蘆葦沼澤、灘涂和淺海海域四大主要部分組成,為內陸濕地和水域生態類型與海洋和海岸生態類型的復合生態系統 保護區以濕地生態系統和珍稀野生動植物為主要保護對象 ①加強輿論宣傳,提高公眾保護鳥類的意識②加強對保護區的管理力度,加強保護措施③健全相關的法律法規 ①生物圈是一個統一的整體;②每個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯。所以如果濫用農藥,會對保護區內的動植物產生影響
【解析】
保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍惜動植物的自然保護區,解答即可。
(1)鴨綠江口濕地自然保護區由陸地、蘆葦沼澤、灘涂和淺海海域四大主要部分組成,為內陸濕地和水域生態類型與海洋和海岸生態類型的復合生態系統。
(2)由資料可知,鴨綠江口濕地自然保護區以濕地生態系統和珍稀野生動植物為主要保護對象。
(3)在經濟利益的驅動下,每到候鳥遷徙的季節,撿拾鳥卵、打鳥、捕鳥等成了一些沿途村民的主業。為了解決這一問題,可行采取以下措施:①加強輿論宣傳,提高公眾保護鳥類的意識;②加強對保護區的管理力度,加強保護措施;③健全相關的法律法規。
(4)沿海漁民在養殖海產品或保護區周圍農戶在種植莊稼時,如果濫用農藥,會對保護區內的動植物產生影響。因為:①生物圈是一個統一的整體;②每個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關問題
材料一 科學工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交.后代中出現了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型,選矮稈抗銹病進行培育,經若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種.
材料二科學家利用航天技術,通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒。
材料三新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植,其果實甜度大大降低。
⑴材料一中涉及到的小麥性狀從親代傳給子代的現象叫________;雜交后代中出現了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型,這種現象叫__________。
⑵材料一矮稈抗銹病小麥新品種的培育,和材料二太空椒的培育原理有所不同,前者是 _____育種,后者是______育種。
⑶哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病小麥、太空椒的變異相比,前者是______的變異,其根本原因是未涉及到______的改變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于兩棲動物的描述,正確的是( )。
A. 雌雄蛙鳴叫求偶 B. 既能生活在水中,又能在陸地上生活
C. 兩棲動物的發育屬于完全變態發育 D. 兩棲動物的精子和卵細胞在水中完成受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物特征的敘述正確的是
A. 生物都是由細胞構成的
B. 植物可以吸收氧氣,釋放二氧化碳氣體
C. 能夠運動的物體一定是生物
D. “一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中,A和B兩種培養液是分別用于栽培葉用或莖用蔬菜的。
A培養液的質量濃度/mg·L-1 | B培養液的質量濃度/mg·L-1 | |
含氮的無機鹽 | 2810 | 2000 |
含磷的無機鹽 | 130 | 250 |
含鉀的無機鹽 | 790 | 960 |
思考:A.B兩種培養液的主要不同之處是什么?原因是什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象中不能體現生物適應環境的是
A. 竹節蟲擬態 B. 陸生植物的氣孔主要分布于
C. 企鵝皮下具有厚厚的脂肪 D. 植被豐富的山中空氣清新
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙,把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,表面涂上一層厚約1-2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側的皮膚表面涂上厚約1-2毫米的凡士林油膏,丙青蛙不做任何處理,將三只青蛙放置在相同的環境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率)。
(1)用箭頭表示甲、乙、丙三只青蛙呼吸快慢的順序______。
(2)丙青蛙在實驗中的作用是______。
(3)實驗用大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙的原因是______。
(4)通過實驗,我們知道青蛙用______呼吸,用______輔助呼吸。
(5)青蛙的受精方式是______,發育過程屬于______。
(6)青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發育過程看,主要原因是______。
(7)實驗結束后,你認為如何處理這三只青蛙比較合適______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據報道,進入20世紀后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是
A. 干旱少雨飲水缺乏 B. 天敵過多大量被捕食
C. 食物不足 D. 生存環境的改變和破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組植物都具有真正根、莖和葉的分化?
A. 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 B. 水稻、銀杉、水綿
C. 葫蘆蘚、向日葵、油松 D. 玉米、油松、腎蕨
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