【題目】據報道，進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是
A. 干旱少雨飲水缺乏 B. 天敵過多大量被捕食
C. 食物不足 D. 生存環境的改變和破壞
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
丹東鴨綠江口濕地國家級自然保護區
丹東鴨綠江口濕地國家自然保護區始建于1987年，1997年12月經國務院批準升級為國家級自然保護區，1999年7月加入“東亞—澳大利亞遷徙涉禽保護網絡”。2004年與新西蘭米蘭達自然保護基金會締結為姊妹保護區，2014年被濕地國際授予“鸻鷸鳥最佳驛站”。
鴨綠江口濕地國家級自然保護區位于遼寧丹東的東港市境內，沿東港市境內海岸線由東向西呈帶狀分布。保護區由陸地、蘆葦沼澤、灘涂和淺海海域四大主要部分組成，為內陸濕地和水域生態類型與海洋和海岸生態類型的復合生態系統。既具有北半球原始濱海濕地的完整性，又保持了東北區和華北區生物種類的交匯區特性，同時又保存了東北濱海濕地野生生物的遺傳性。保護區以濕地生態系統和珍稀野生動植物為主要保護對象，區內蘆葦繁茂，潮灘鹽沼、堿蓬鹽沼面積廣表，一望無盡，保護區獨特的地理位置和優越的自然條件孕育了豐富的動植物資源。保護區內有維管束植物83科234屬365種，包括濕地植物、水生植物、鹽生植物、中生植物四種主要類型。保護區動物資源豐富，現有動物518種，其中脊椎動物347種，無脊椎動物171種，是一個不可多得的生物多樣性基地。
鴨綠江口濕地自然保護區是東北亞大陸候鳥南北遷徙的主要通道之一，是棲息在澳大利亞、新西蘭等地的鷸類水鳥飛往俄羅斯遠東地區和美國阿拉斯加繁殖地的最后停歇地。
（1）為什么說鴨綠江口濕地自然保護區是一個復合生態系統？ ______
（2）鴨綠江口濕地自然保護區主要保護對象是什么？_________
（3）在經濟利益的驅動下，每到候鳥遷徙的季節，撿拾鳥卵、打鳥、捕鳥等成了一些沿途村民的主業。針對這一行為，寫出你認為可行的解決措施___________（不少于三點）。
（4）沿海漁民在養殖海產品或保護區周圍農戶在種植莊稼時，如果濫用農藥，會對保護區內的動植物產生影響。請分析在保護區以外濫用農藥會對保護區內的動植物產生影響的原因。_________
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【題目】平靜吸氣時，胸廓擴大，這時（ ）
A. 肋間肌舒張，膈肌收縮 B. 肋間肌和膈肌同時舒張
C. 肋間肌收縮，膈肌舒張 D. 肋間肌和膈肌同時收縮
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【題目】閱讀短文并回答：據報道，金華一名15歲的初中男生，因為擠破臉上的“青春痘”而感染了一種名為“耐甲氧西林的金黃色葡萄球菌”的超級細菌，進而引發多臟器病變。經過醫生20多天的搶救治療后，病情才趨于穩定。
（1）青春痘是人體進入青春期后出現，另舉一種人體青春期出現的身體發育特征：______。
（2）擠破“青春痘”后，皮膚的______性免疫功能遭到破壞，所以該同學會感染超級細菌。
（3）超級細菌的形成可運用______學說進行解釋。
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【題目】當人的上臂完成舉啞鈴的動作時，關于骨、關節、肌肉在運動中的作用的描述，錯誤的是（ ）
A. 骨在運動中起著杠桿作用
B. 關節在運動中起支點的作用
C. 肌肉在運動中起著動力的作用
D. 關節包括關節頭、關節囊和關節腔
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【題目】為提高農產品質量,增強市場競爭力、許多地方建起了育苗工廠,讓“種子萌發成幼苗"這個過程在車間內完成，根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發，需要什么外界條件？小李參觀了某花卉公司育苗車間后，決定自己動手，探究一下"種子萌發需要的外部條件”。
材料器具：錐形瓶4個、清水、恒溫箱，綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小李設計的實驗方案及結果如下:
裝置 | 條件 | 溫度 | 時間 | 實驗結果 | |
① | 10粒 | 干燥、充足的空氣 | 25C | 3天 | 0粒萌發 |
② | 10粒 | 種子完全浸沒在水中、充足的空氣 | 25C | 3天 | 0粒萌發 |
③ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 25C | 3天 | 10粒萌發 |
④ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 2C | 3天 | 0粒萌發 |
(1)比較①和③的結果可得出種子萌發需要___________。
(2)比較②和③的結果可得出種子萌發需要_____________。
(3)比較④和③的結果可得出種子萌發需要________________。
(4)種子萌發過程中種子內有機物總量的變化是_____________。
(5)小李設計的試驗中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么?_________
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【題目】新鮮蔬菜堆放一段時間后就發熱了。某同學設計了一個實驗，探究新鮮蔬菜堆中熱量的產生是否與蔬菜的呼吸作用有關。
(一)實驗材料和器具:
同種新鮮蔬菜若干，同型號黑色塑料袋、保溫桶各兩個，同型號溫度計兩支，棉線若干等。
(二)實驗步驟:
（1）取兩個黑色塑料袋，分別編號為甲，乙。
（2）甲袋放入一定量煮熟冷卻后的蔬菜，乙袋放入a( 填“等量或“不等量”)的未做任何處理的同種新鮮蔬菜。
（3）往甲、乙兩袋分別插入一支溫度計并用線把袋口扎緊，記錄溫度計的初始讀數。
（4）將甲、乙兩袋分別放入兩個保溫桶中，并置于同一環境下，每隔一段時間觀察并記錄溫度計讀數的變化。
(三)預期實驗結果及結論預期實驗結果:
I.甲袋溫度無變化，乙袋溫度升高，則說明新鮮蔬菜堆中熱量的產生與蔬菜的呼吸作用有關。
II.若甲、乙兩袋溫度無差異，則說明新鮮蔬菜堆中熱量的產生與蔬菜的呼吸作用b
請根據上述實驗設計回答下列問題:
(1)請將實駿設計中的兩處空白補充完整:
a______________；b_____________。
(2)請你為該同學做出實驗假設:______________________________。
(3)將甲、乙兩袋分別放入兩個保溫桶中，并置于同一環境下，這樣做的目的是為了控制_________變量。
(4)設計乙組的目的是______________。
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