【題目】以下表示“探究種子萌發的外部條件”的實驗設計。請根據表格分析回答問題:
瓶號 | 種子所處的環境 | 預期實驗結果 |
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 不萌發 |
2 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0°C、) | 不萌發 |
4 | 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 | 不萌發 |
(1)若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果和提示分析問題
①比較 (哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要適量的水分。
②比較 (哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要適宜的溫度。
③比較 (哪兩號瓶)的結果,說明種子的萌發需要充足的空氣。
(2)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個 因素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在呼氣時胸部和膈發生的變化是( )
①肋骨向上向外運動 ②肋骨向下向內運動 ③膈肌收縮,膈頂部下降
④膈肌舒張,膈頂部上升 ⑤胸廓擴大 ⑥胸廓縮小
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究的基本過程包括( )
①提出問題②作出假設③實施計劃④制定計劃⑤表達交流⑥得出結論.
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④③⑥⑤
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②③④⑥⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)使用顯微鏡觀察時,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著 ____ 填“目鏡”或“物鏡”),以免壓碎玻片標本。
(2)從目鏡內看到的物像是 像;如果透明玻片上寫“b”,那么顯微鏡觀察到的是 ;顯微鏡放大倍數越大,看到的細胞數目越 。(填“多”或“少”)
(3)對物像具有放大作用的結構是 和 。
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【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內周而復始的流動。下列對血液循環敘述正確的是( )
A.體循環和肺循環同時進行 B.體循環的范圍比肺循環的小
C.體循環使血液含氧量增多 D.肺循環能運送養料和氧氣
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:請回答下列問題.
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 .
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗.觀察到3號試管的實驗現象是 (“變藍”或“不變藍”).
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