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7.人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是(  )
A.能直立行走B.會(huì)使用工具C.產(chǎn)生了語言D.腦容量增加

分析 人和類人猿的共同祖先是森林古猿.直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.解答時(shí)可以從人類進(jìn)化的過程、直立行走的意義方面來切入.

解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生═學(xué)會(huì)用火.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森林束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚褂霉ぞ撸爸鶑氖碌幕顒?dòng)越來越多,上肢更加靈巧.所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.邊吃飯邊說笑,會(huì)厭軟骨沒能及時(shí)蓋住喉口,食物會(huì)誤入氣管,往往會(huì)嗆著.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.能分泌多種激素,還可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的是(  )
A.胰島B.甲狀腺C.垂體D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖,A試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升唾液充分?jǐn)嚢瑁籅試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升清水充分?jǐn)嚢瑁瑢芍г嚬芤黄鸱诺?7℃的溫水中,10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,請根據(jù)上述過程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到A試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.
(2)B試管的作用是對照.
(3)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),對消化有抑制作用,因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過程中,流經(jīng)消化器官的血液減少(填“增加”或“減少”),從而影響消化.
(4)淀粉在消化道的哪個(gè)部位開始被消化?口腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中,涉及以下步驟(如圖),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)請整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序(用字母表示)D→A→C→B.
(2)你認(rèn)為他探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎?.
(3)該同學(xué)將試管放入37℃水中的目的是模擬口腔中的溫度使唾液淀粉酶的活性最高.
(4)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)試管不變成藍(lán)色,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的裝置,下列描述正確的是(  )
A.②模擬膈,④模擬肺
B.甲模擬吸氣過程,此時(shí)①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓
C.乙模擬呼氣過程,此時(shí)膈頂部上升
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明吸氣、呼氣與膈的運(yùn)動(dòng)無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.圖甲是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a~f表示生理活動(dòng)過程,序號(hào)①~⑥表示相關(guān)物質(zhì).圖乙為正常人的血糖含量變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)人體從外界攝入的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都要通過a過程被徹底消化后才能吸收利用.若圖甲中的①表示蛋白質(zhì)經(jīng)過a過程后的終產(chǎn)物,則①在消化道里首先出現(xiàn)的部位是胃,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、胰液和腸液.
(2)人體從外界獲取氧氣必須經(jīng)歷圖甲中的c、d兩個(gè)過程才能進(jìn)入血液.其中c過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;d過程實(shí)現(xiàn)后,氧在血液中以氧合血紅蛋白形式存在.
(3)組織細(xì)胞利用和氧和營養(yǎng)物質(zhì)的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些代謝廢物,當(dāng)代謝廢物隨血液流經(jīng)腎臟時(shí),會(huì)通過圖甲中的e過程形成④,再經(jīng)過f過程形成⑤排出體外,這里所述的f過程是腎小管的重吸收;⑤與④相比較,一般不會(huì)含有的成分是葡萄糖.
(4)當(dāng)消化后的葡萄糖進(jìn)入血液后,血液中的糖含量會(huì)如圖乙中BD段發(fā)生變化,造成血糖含量如CD段變化的主要原因是胰島素分泌增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收(  )
A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系
B.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素
C.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成的
D.生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物

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同步練習(xí)冊答案
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