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7．下列屬于哺乳動物特有的特征是（　　）
A．體溫恒定B．心臟四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸

分析 哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳．哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．

解答 解：A、鳥類、哺乳類都是恒溫動物，故不符合題意；
B、鳥類、哺乳類都是心臟四腔，故不符合題意；
C、胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，其它類動物沒有．故符合題意；
D、爬行動物、鳥類、哺乳類都用肺呼吸，故不符合題意．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記胎生哺乳是哺乳動物特有的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某校生物興趣小組正在討論植物，他們的以下說法中錯誤的是（　　）
A．無花果不開花就能結出果實，說明無花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
B．缺少含硼的無機鹽，油菜可能只開花不結果
C．現在我們使用的煤與古代蕨類植物有關
D．我們給植物施肥，主要是給植物生長提供有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為人體某處血管結構和血流方向的示意圖．下列有關敘述正確的是（　　）
A．若b為全身組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血
B．若b為腎單位毛細血管，則c內流動脈血，血液中尿素增多
C．若b為小腸處的毛細血管，則c內血液中營養物質增多
D．若b為肺部毛細血管，則c內血液中氧減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖的鳥卵中，將來能發育成雛鳥的結構是（　　）
A．①B．③C．④D．⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于營養物質的說法正確的是（　　）
A．蛋白質是構成人體細胞的基本物質B．脂肪是人體最主要的供能物質
C．糖類是調節生命活動的重要物質D．維生素是構成人體細胞的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗中，所用試劑不能達到使用目的是（　　）
 實驗名稱所用試劑使用目的
A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色
B制作人口腔上皮細胞臨時裝片清水保持細胞形狀
C綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素
D探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的材料，根據題目要求回答問題
南靖南亞熱帶雨林主要分布在九龍江西溪上游，屬亞熱帶海洋性季風氣候區，自然保護區核心區21885畝．土壤以紅壤為主，有機質含量較高．獨特的光、熱、水、土條件，非常適合各種生物繁衍生息，孕育了這里自然環境的多樣性，保護區內森林植被繁茂，種類組成及群落結構復雜，物種繁多，哺乳動物55種、鳥類155種、爬行動物67種、兩棲動物25種、昆蟲362種、大型真菌187種、土壤微生物54種，其中有列入國家一級、二級保護的植物和國家一、二級保護動物．
（1）材料中的數據直接體現了生物多樣性中的種類多樣性
（2）材料中提到的各種生物類群中，屬于脊椎動物的有4個類群，作為生態系統中分解者成分的是大型真菌和土壤微生物．
（3）在雨林中生活著一類特殊的哺乳動物-穿山甲，這是國家一級保護動物，穿山甲主要以白蟻為食，而白蟻危害植物，請據此寫出相關的食物鏈植物→白蟻→穿山甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．血液流腎臟后，所含成分最明顯變化是（　　）
A．二氧化碳減少B．尿素增加C．葡萄糖增加D．尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計了如下實驗步驟：
a．取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．
b．在A、B兩缸內加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．
d．保持A、B兩缸內水溫22-25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發育的情況．
請根據實驗和所學知識回答下列問題：
（1）該探究實驗的變量是甲狀腺激素．
（2）步驟C設計的是對照實驗，其中實驗組和對照組分別是A和B．
（3）預期結果，蝌蚪長出四肢A缸早于B缸，蝌蚪發育成幼蛙所需時間A缸比B缸短．
（4）根據預測可得出結論：甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用．
（5）通過實驗觀察到，甲狀腺激素對青蛙的生長發育有影響．在養殖業中，有人為了獲得到高產，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中，以下觀點正確的是B．
A．任意添加激素、提高產量，利國利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體
D．在養殖業中不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人生長．

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