Question

4．我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園．

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量．甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動，b過程氧氣經過氣體擴散作用進入血液，與血液中的紅細胞結合運輸到組織細胞．
（2）運動一段時間后，皮膚的汗腺會產生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標明的排泄途徑還有2條．
（3）運動中還有加強自我保護．某同學不小心創傷了前臂，丙圖中需立刻去醫院救治的出血狀況是A．
（4）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括心理健康和良好的社會適應狀態．

Answer 1

分析 （1）從圖甲可以看出a是營養物質通過消化道壁吸收進入血液的過程；b是肺泡與血液的氣體交換，c是組織細胞與血液的物質交換；d表示汗液由皮膚排出，e表示尿液的排出；
（2）人體細胞代謝活動產生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄，排泄途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液．
（3）關節是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨．圖乙中的①關節頭，②關節囊，③關節腔，④關節窩，⑤關節軟骨．

解答 解：（1）根據分析可知：圖甲中a是營養物質通過消化道壁吸收進入血液的過程；b是肺泡與血液的氣體交換，c是組織細胞與血液的物質交換；d表示廢物由皮膚排出，e表示尿液的排出過程．其中b過程中氧氣經過氣體擴散作用進入血液，與血液中的血紅蛋白結合運輸到組織細胞．b肺泡與血液之間（肺泡內的氣體交換）和c血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過氣體擴散實現的．食物經過消化后，通過[a]吸收作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量．
（2）皮膚的結構是由表皮和真皮組成的．真皮下是皮下組織，皮膚有汗腺、皮脂腺、毛發、指（趾）甲等附屬物．汗腺是形成汗液的器官，由甲圖d過程排出．人體細胞代謝活動產生的廢物排出體外過程稱為排泄，甲圖中排泄的途徑主要有三條：b呼吸系統呼出氣體（二氧化碳和少量的水）、e泌尿系統排出尿液（水、無機鹽和尿素）、d皮膚排出汗液（分水、無機鹽和尿素），因此甲圖中標明的排泄途徑還有2條．
（3）動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．圖丙中A是動脈出血，B是靜脈出血，C是毛細血管出血，題干某同學不小心創傷了前臂，并立即去醫院救治，應是A，因為血液呈噴射狀，屬于動脈出血，應立刻去醫院救治的出血否則會有生命危險．
（4）傳統的健康觀是“無病即健康”，現代入的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．
故答案為：（1）氣體擴散　　　紅細胞（或血紅蛋白）
（2）汗腺　　2
（3）A
（4）心理健康和良好的社會適應狀態

點評 此題涉及的知識面較廣，這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題．