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12.如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清的石灰水,請據圖分析回答:
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶吹氣,向乙瓶吸氣.
(2)經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是甲瓶.
(3)在本實驗中,乙瓶的作用是做對照.

分析 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯,本實驗用深吸一口氣和深呼出一口氣作比較,通過甲裝置是呼出的氣體,通過乙裝置是空氣作比較,來驗證呼出的氣體含有較多的二氧化碳.

解答 解:(1)吸氣時應該用乙裝置原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以讓外界的空氣進入石灰水,如果用甲裝置則會把石灰水直接吸入到口中.因此在實驗時,應向甲瓶吹氣,向乙瓶吸氣.
(2)人在呼吸的時候,吸入的空氣中含有較多氧氣,在人體內會與組織細胞內的氣體進行交換,這樣呼出的氣體與空氣相比,氧氣減少,二氧化碳增多,甲裝置中石灰水的渾濁程度較大,說明呼出的氣體二氧化碳較多.
(3)讓外界的空氣進入乙裝置中的石灰水,目的就是起對照作用,來驗證呼出的氣體含有較多的二氧化碳.
故答案為:
(1)吹氣;吸氣;
(2)甲;
(3)做對照.

點評 解答此類題目的關鍵是仔細觀察找出那個是吸氣、那個是呼氣,吸氣管不能插入石灰水中,吹氣管要插入石灰水中.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2. 如圖為南極海域內的一個生態系統,請分析回答:
(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的主要生態因素是陽光.
(2)若該圖要表示一個完整的生態系統,應該補充的生物是分解者,此類生物在生物圈中的作用是參與生態系統的物質循環.
(3)此生態系統中生物數量最多的消費者是海藻,海鳥和墨魚之間是捕食和競爭關系.
(4)此圖中有5條食物鏈相互交錯構成了食物網,請寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈:海藻→蝦→海鳥,海鳥體內的能量最終來源于太陽能.
(5)雖然南極區域內沒有人們的耕種活動,科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT.這一實例說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是相互關聯的.
(6)把上述動物所屬類群從低等到高等的順序排列墨魚→蝦→海鳥(企鵝)→藍鯨(海豹).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.小明的媽媽買了一臺酸奶機(酸奶機相當于一個恒溫箱,可將物品加熱到42℃并保持保溫).小明根據學過的培養細菌、真菌的方法,按下列步驟開始自制酸奶.
①將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內膽放在開水中煮5分鐘,
②將加熱后的鮮奶倒進酸奶機,然后加入酸奶約100毫升;
③蓋上酸奶機的蓋子讓其內部處于密封狀態,打開開關;
④8小時后打開酸奶機,小明意外的發現牛奶依然是牛奶并沒有變成酸奶.
(1)步驟①的操作目的是高溫滅菌.
(2)在細菌、真菌的培養過程中,步驟②稱為接種,鮮奶相當于培養基.酸奶中的菌種是乳酸菌,在分類上屬于細菌,與植物細胞相比,乳酸菌的細胞內沒有葉綠體,因此其營養方式是異養.
(3)完成步驟③后,小明認為自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖的基本條件:缺氧的環境、水、有機物和適宜的溫度.其生殖方式是分裂生殖.
(4)8小時后,小明發現牛奶并沒有變成酸奶,就分析了自己的操作步驟,發現失敗的主要原因是鮮奶煮沸后沒有冷卻就接種,乳酸菌在高溫下失去活性.
(5)小明,除了學習做酸奶外,還學會了做泡酸菜,他在利用泡菜壇制作泡菜時既要給泡菜壇加蓋兒,還要用一圈水封口原因是造成缺氧環境,利于乳酸菌發酵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物不能制造有機物,他們直接或間接地以植物為食,因而叫做(  )
A.生產者B.分解者C.消費者D.以上說法都對

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,
顯微鏡序號目鏡物鏡
1
210×40×
315×10×
420×45×
(1)視野中細胞數目最多的顯微鏡是1號
(2)觀察到細胞最大是4號
(3)放大倍數最大的是4號.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程叫消化.食物中的蛋白質可先在胃被初步消化,最終在消化管內被消化分解為氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小紅將六種生物依據某一標準進行分類,結果如圖所示,她是根據(  )進行分類的.
A.有無脊柱B.體溫是否恒定C.有無肛門D.是否陸生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是(  )
A.人的體細胞多一條21號染色體表現為先天性愚型
B.經雜交育種形成的奶牛產奶量高的性狀
C.經轉基因形成的超級鼠體大生長迅速的性狀
D.經充足光照形成的小麥穗大顆粒飽滿產量高的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人體的發育是從下列哪項開始的(  )
A.受精卵B.胎盤C.胎兒D.嬰兒

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同步練習冊答案
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