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【題目】下面這段文字節選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,閱讀后回答問題 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子云雀忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。

請列舉出文中所描述的生物名稱:______________________。

請說明判斷依據:________________________________。

【答案】1皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子云雀、草、油蛉、蟋蟀等;

2它們都是由細胞構成的,并且具備了:生活需要營養;能進行呼吸;能排出身體內產生的廢物;能對外界刺激作出反應;能生長和繁殖;都有遺傳和變異的特性;生物都能適應環境,也能影響環境等生物的基本特征。

【解析】

試題分析:1文中所描述的樹皂莢樹、桑椹、菜、蟬、黃蜂、菜花、叫天子云雀、草、油蛉、蟋蟀等都是生物。

2)(1中的生物,它們都是由細胞構成的,并且具備了:生活需要營養;能進行呼吸;能排出身體內產生的廢物;能對外界刺激作出反應;能生長和繁殖;都有遺傳和變異的特性;生物都能適應環境,也能影響環境等生物的基本特征。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運動依賴于一定的身體結構,下列有關該結構的敘述不正確的是

A關節在運動中起支點作用 B完成一個動作需兩組肌肉參與

C關節包括關節頭、關節窩、關節囊 D骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

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【題目】在生物圈中,有"綠色水庫"之稱的是( )。

A.濕地生態系統 B.海洋生態系統

C.森林生態系統 D.淡水生態系統

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【題目】調查校園生物中,以下做法,正確的是

A小軍發現好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究

B小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來

C小偉調查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉

D小明發現一只老鼠,太惡心了,不記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學探究唾液對饅頭的消化實驗記錄,請完成實驗記錄,并回答問題:

試管編號

A

B

加入物質

饅頭碎屑、2ml唾液充分攪拌

等量饅頭碎屑、2ml清水充分攪拌

溫度

37

37

時間

10分鐘

10分鐘

AB中分別加入2滴碘液后的現象

不變藍

提示:淀粉遇碘變藍

B試管中加入碘液后的現象是

該同學設計B組實驗的目的是起 作用。

本實驗中,除唾液外,溫度、時間等條件均相同,唾液是這個實驗的

選擇字母填空 A反應物 B變量

淀粉屬于營養物質中的選擇字母填空

A蛋白質 B脂肪 C糖類

唾液中的 酶使淀粉發生了變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

1小貓長成大貓屬于

2貓生小貓屬于

3貓生貓,鼠生鼠屬于

4一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現象屬于

5鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現象屬于

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【題目】生長發育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中小魚可以長成大魚,這與細胞的哪些變化有關

A細胞分裂和生長的結果 B細胞分裂的結果

C細胞生長的結果 D細胞病變的結果

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【題目】分析資料,回答問題:不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子云雀忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻一帶,就有無限趣味。

1在百草園中影響蟬生存的生態因素有

2下列哪項是蟬、云雀的基本特征

A自己制造有機物 B呼吸 C生長和繁殖 D排出廢物

3黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說明生物與環境之間的關系是

A環境影響生物 B生物適應環境

C生物影響環境 D二者沒有關系

4云雀這條食物鏈中,生產者是 ,云雀和蟬之間是 關系。

5在此生態系統中,生物成分除了有動物和植物之外,還應該有 ,它們作為生態系統的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據下述實驗回答問題:

A實驗:取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內,不久,此雞死亡。

B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內,經過幾周后,讓此雞的體內產生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內,結果它存活下來。

1B實驗中說明雞產生了抵抗禽流感病毒的____ ___,雞產生的這種免疫是_____ __

2將另一種病毒注射經過B實驗處理的雞體內,雞是否存活?________________

為什么?________________

3A實驗中的雞在實驗中的作用是______________。

4病雞焚燒或深埋屬于傳染病預防措施的__________________。

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