分析 圖一中,1是柱頭、2是花柱、3是子房、4是胚珠、5是花藥、6是花絲;圖二中,1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5種皮,圖三中,a葉、b莖、c根,圖四中1是篩管、2是導管、3是形成層.
解答 J解:(1)受精完成后子房的發育情況如圖:.
從圖中看出,胚珠發育成種子,因此圖二中的種子是由圖一中的[4]胚珠發育而來的.([]中填序號,橫線上填文字)
(2)1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉組成胚,因此“圖二是某雙子葉植物的種子”,它的胚由1、2、3、4組成.(填數字)
(3)2胚芽將來可發育成a葉和b莖,因此圖二中的2胚芽將來可發育成圖三中的a葉、b莖.(填字母)
(4)圖一中的花要能結出果實,必須要經歷傳粉和受精兩個過程.
(5)“植物的根也要呼吸,它所消耗的有機物,主要來自葉光合作用制造的”,并通過圖四莖中的[1]篩管運輸來的.([]中填數字,橫線上填文字)
故答案為:(1)4;胚珠
(2)1、2、3、4
(3)a、b
(4)傳粉和受精
(5)1;篩管
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸到植株各處 | |
B. | 圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發育而來的 | |
C. | 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的 | |
D. | 與玉米種子相比,丁圖中結構④的數量和功能都不相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
① | 饅頭碎屑+2ml唾液 | 充分攪拌;37℃,水浴10分鐘 | 加2滴碘液 |
② | 饅頭碎屑+2ml清水 | 充分攪拌;37℃,水浴10分鐘 | 加2滴碘液 |
A. | 適當減少饅頭碎屑量 | B. | 改變水浴的溫度 | ||
C. | 是否進行攪拌 | D. | 滴加碘液量的多少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣 | |
B. | 某同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
C. | 各類營養物質在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉,脂肪,蛋白質 | |
D. | 胚胎發育的過程![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 海帶 | B. | ![]() 葫蘆蘚 | C. | ![]() 腎蕨 | D. | ![]() 油松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸 | B. | ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖 | ||
C. | ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪 | D. | x是大腸,是吸收a、b、c的主要場所 |
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