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11.將仿生設備與動物連接起來.

分析 仿生研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術之中,發明性能優越的儀器、裝置和機器.

解答 解:隨著科學技術的迅猛發展,仿生技術的應用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物.如:
A電子蛙眼是模仿c青蛙眼的特點制成的;
B冷光燈是模仿b螢火蟲發光不發熱的原理制造的;
C雷達是模仿蝙蝠“回聲定位”原理制造的;
D薄層建筑是模仿e扇貝貝殼的原理制造的;
E飛機機翼加厚區是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的,可以防止機翼折斷;
F人工智能計算機是模仿d人的大腦的工作原理制造的.
故答案為:

點評 解答此類題目的關鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.設計綠化方案,一般不應考慮的是(  )
A.盡量種植珍貴植物B.植物的品種搭配
C.盡量減少裸露D.保證室內的通風采光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.有人在攀登高山后,有頭暈嘔吐的癥狀,主要原因是(  )
A.心生恐懼B.沒有充足的陽光C.食物不足D.氧氣不足

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.口腔內有唾液可初步消化淀粉,淀粉的最終消化在小腸,最終產物是葡萄糖.消化淀粉的部位有口腔和小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關病毒的描述正確的是(  )
A.流感病毒噬菌體
B.病毒與細菌一樣能獨立生活
C.病毒只能寄生在其它生物細胞內生活
D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察到

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.呼吸作用和光合作用的共同點是(  )
A.都需要在光下進行B.在植物體的各器官中都能進行
C.都有物質變化和能量變化D.所利用的原料相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.家鴿的雙重呼吸是指(  )
A.肺和氣囊都能進行呼吸
B.只有吸氣時肺內才進行氣體交換
C.肺和氣管都能進行呼吸
D.在吸氣和呼氣時,肺內都能進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢測,結果顯示,近6成兒童檢出尿液中含抗生素.
食品藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產生毒副作用.特異體質的人還會產生過敏反應而導致休克,另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥性能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強.“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的,如果這種情況繼續惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地.
(1)抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定,非處方藥的標識是OTC;
(2)特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為抗原進行排斥和抵抗;
(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到合理膳食;
(4)抗生素不能殺死具有抗藥性的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出,細菌耐藥性增強也是長期自然選擇的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列做法中,屬于保護生物多樣性最有效的做法是(  )
A.建立野生動物園B.建立自然保護區C.克隆珍稀動物D.加強法制管理

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同步練習冊答案
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