A. | 盡量種植珍貴植物 | B. | 植物的品種搭配 | ||
C. | 盡量減少裸露 | D. | 保證室內的通風采光 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腹部為運動中心,有兩對翅和三對足 | |
B. | 體表有氣門,由于呼吸 | |
C. | 足和觸角是蝗蟲的附肢,都分節 | |
D. | 頭部負責感覺和攝食,有一對觸角、三個單眼和一對復眼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
目鏡與物鏡組合 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 10× |
B | 16× | 10× |
C | 5× | 40× |
D | 10× | 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 水蒸汽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的溫室效應 | B. | 人類過度開荒破壞了生態平衡 | ||
C. | 常年干旱,赤地千里 | D. | 地殼運動頻繁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人為引種的生物可能不適應環境而死亡 | |
B. | 人為引種生物可能因沒有天敵而迅速繁殖,破環當地的生物平衡 | |
C. | 經仔細研究后的引種可能會給當地經濟帶來好處 | |
D. | 引種后一定會為人類造福而不會對環境有影響 |
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