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【題目】下表是科學家們長期對生活在某地的樺尺蛾體色變化的抽樣調查統計數據,請據表回答問題。

時間

取樣數量/只

深色樺尺蛾數量/只

淺色樺尺蛾數量/只

1850年

1 000

91

909

1870年

1 000

204

796

1890年

1 000

349

651

1910年

1 000

553

447

1930年

1 000

766

234

1950年

1 000

911

89

?

(1)樺尺蛾體色的深與淺在遺傳學上成為________________________

(2)假設樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因(用B表示),淺色由隱性基因(用b表示),那么深色樺尺蛾的基因組成可能是__________________

(3)樺尺蛾體色深淺的變化是長期______________________的結果。

【答案】? 相對形狀? B B? B b? 自然選擇

【解析】(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式。因此樺尺蛾體色的深與淺在遺傳學上稱為相對性狀
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀因此深色蛾的基因組成可能是BBBb。

(3)動物的體色與周圍環境的顏色相似,從而不易被敵害發現,利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為保護色是動物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結果

練習冊系列答案
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【題目】下列古詩中描述生物生長發育的是(  )

A. 紅豆生南國,春來發幾枝??? B. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

C. 夜來風雨聲,花落知多少??? D. 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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【題目】某生物興趣小組對“酸雨對生物的影響”實驗過程設計如下:

(1)提出問題:酸雨對生物的生活______________________

(2)作出假設:_______________________________________

(3)制定計劃:

①在一個花盆里播種一粒玉米,將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水,做成“模擬酸雨”,pH控制在3左右。

③向花盆內的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現象。

(4)觀察后寫出實驗結果:____________________________

(5)由此得出的實驗結論是____________________________

(6)本實驗不合理的地方有:①_____________________________;②_______________________________________________________

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【題目】下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案,請你幫助設計完成

材料用具:1號和2號裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)、透明膠帶、放大鏡.

(1)提出問題:教室里的空氣中是否有多種細菌和真菌?

(2)作出假設:教室的空氣里有細菌和真菌.

(3)制訂計劃并實施:

①1號培養皿的處理方法:打開培養皿,暴露在教室的空氣中5﹣10分鐘,再蓋上,封好;2號培養皿不做處理,在實驗中起_____作用.

②把兩個培養皿放在_____的地方.

(4)觀察結果,得出結論:

①1號培養皿的現象:_____

②2號培養皿的現象:無菌落形成.

③你的結論是_____

通過以上實驗可知,細菌和真菌適合于生活在_____的環境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病與其預防搭配不合理的是(???

A. 夜盲癥﹣﹣多吃胡蘿卜和動物肝臟??? B. 貧血﹣﹣補充含鐵和蛋白質豐富的食物

C. 地方性甲狀腺腫﹣﹣多吃海帶、紫菜等食物??? D. 侏儒癥﹣﹣多吃水果和新鮮蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下,這個孩子的體細胞內有控制慣用左手的基因嗎?以下推理正確的是

A. 若“慣用左手”為顯性性狀,則可能有

B. 若“慣用左手”為顯性性狀,則一定有

C. 若“慣用左手”為隱性性狀,則一定有

D. 若“慣用左手”為隱性性狀,則可能有

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【題目】同學們養過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養幾只蠶,探究它的取食行為。

提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?

1作出假設:???????????????????

2制訂計劃:

實驗用的蠶的來源:

向別人要來已經生長數天的大蠶;

去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。

請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是?? ??????? 序號,你的理由是???????????? ?

3該實驗的變量是???????

4設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料 ??

A桑葉和白菜葉???? B菠菜葉和油菜葉

5每一組蠶的數量,你認為應該選擇 ??

A一只?? B十只

你的理由是:?????????????????????

6實施計劃:

7得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是????? ??????

8表達與交流:

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【題目】地球上多種多樣的生物,是由35億年前的_____進化而來;生物進化的趨勢一般是由___________進化;而生物進化和發展的原因是________共同作用的結果。按照達爾文的____,恐龍滅絕的重要原因就是不能適應變化的環境。

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【題目】下列屬于我國特有的水生哺乳動物是 (  )

A. 中華鱘??? B. 海豹

C. 揚子鱷??? D. 白鰭豚

?

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