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【題目】地球上多種多樣的生物,是由35億年前的_____進化而來;生物進化的趨勢一般是由___________進化;而生物進化和發展的原因是________共同作用的結果。按照達爾文的____,恐龍滅絕的重要原因就是不能適應變化的環境。

【答案】? 原始生命 ? 簡單(水生、低等)? 復雜(陸生、高等)? 遺傳變異? 環境因素? 自然選擇學說

【解析】地球上多種多樣的生物,是由35億年前的原始生命進化而來;生物進化的趨勢一般是由簡單(水生、低等)向復雜(陸生、高等)進化

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存競爭。在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的。自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程,由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了,由于生物所在的環境是多種多樣的,因此,生物適應環境的方式也是多種多樣的,所以,經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性所以生物的遺傳變異和環境因素的共同作用,導致了生物的進化遺傳變異是生物進化的內部原因,而環境因素則是生物進化的外部原因。按照達爾文的自然選擇學說,恐龍滅絕的重要原因就是不能適應變化的環境。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“珍愛生命,關注健康”.下列有關免疫的敘述,不正確的是(  )

A. 麻疹患者痊愈后,其體內有抵抗麻疹病毒的抗體

B. 免疫對人體有益,人的免疫能力越強越好

C. 小李吃魚蝦過敏,引起過敏反應的物質是抗原

D. 計劃免疫能保護兒童健康,是特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科學家們長期對生活在某地的樺尺蛾體色變化的抽樣調查統計數據,請據表回答問題。

時間

取樣數量/只

深色樺尺蛾數量/只

淺色樺尺蛾數量/只

1850年

1 000

91

909

1870年

1 000

204

796

1890年

1 000

349

651

1910年

1 000

553

447

1930年

1 000

766

234

1950年

1 000

911

89

?

(1)樺尺蛾體色的深與淺在遺傳學上成為________________________

(2)假設樺尺蛾的體色受一對基因控制,深色由顯性基因(用B表示),淺色由隱性基因(用b表示),那么深色樺尺蛾的基因組成可能是__________________

(3)樺尺蛾體色深淺的變化是長期______________________的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務。建造生態農業,生產有機農產品,開展休閑采摘,可以帶動觀光農業的發展,有效地促進農業增效、農民增收,使扶貧工作落到實處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規品種,受到農民和游客的普遍歡迎。???

(1)葡萄酒可以用葡萄做原料,用________(填一種微生物)發酵釀造得到。???

(2)在種植有瓜果的大棚周圍放養蜜蜂,有助于提高瓜果的產量,原因是蜜蜂能幫助植物________。???

(3)瓜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接苗生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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【題目】某課外小組探究“光照對鼠婦生活的影響”,設計實驗方案如下表,其中需要修改的是

?

鼠婦數量

光照

溫度

濕度

第1組

1只

明亮

適宜

適宜

第2組

1只

陰暗

適宜

適宜

?

?

A. 鼠婦數量??? B. 光照??? C. 溫度??? D. 濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酵母菌的敘述,不正確的是(  )

A. 屬于單細胞生物??? B. 屬于真核生物

C. 能進行出芽生殖??? D. 能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用熱水燙番茄,很容易在表面撕下一層“皮”,這層“皮”屬于

A. 營養組織??? B. 保護組織??? C. 輸導組織??? D. 分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體具有三道免疫防線,抵御各種病原體的入侵。第一、二道防線是人生來就有的,對各種病原體都具有抵御作用,叫做___________免疫,而人體第三道防線是由免疫細胞在某種病原體(抗原)進入人體后產生抵抗該抗原的抗體,消滅抗原。這種免疫叫做_____________。當今預防傳染病最經濟最有效最方便的措施是__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗:

①將1節5號電池弄碎,浸泡在1000毫升的清水中 2~3 天;②在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;③在4只魚缸中分別加入等量的清潔無污染的河水;④在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;⑤再向各魚缸中分別放入3 條金魚,定時喂養同種飼料,觀察并記錄情況。結果見下表:

?

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚成活時間/天

15

12

7

1

?

根據以上設計,回答下列問題。?

(1)該同學作出的假設是____________________________

(2)該實驗第⑤步中,放入各魚缸中的金魚必須是___________________

(3)實驗時是否需要設置對照組? ________,該如何設置? ______________

(4)通過實驗,該同學得出的結論是_________________________

(5)控制廢電池危害的措施有哪些?___________________________(回答出三條即可)。

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