種子顏色 | 黃色 | 綠色 |
種子數(shù)目 | 143 | 47 |
分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(5)圖中,1是柱頭、2是花柱、3是子房、4是胚珠、5是卵細(xì)胞、6是花粉管、7是精子、8是雌蕊.
解答 解:(1)“通過(guò)分析”,可知豌豆種子的黃色和綠色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)親代都是黃色種子,而表格中出現(xiàn)了綠色種子,表明黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀.因此“根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知”,黃色是顯性性狀,“如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因、隱性基因”,則黃色種子的基因組成是dd,因此親代遺傳給子代綠色種子的基因一定是d,所以親代黃色種子的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:.
從圖1看出,143顆黃色種子的基因型是DD或Dd.
(3)“如果將題干中的黃色種子(Dd)萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子(dd)萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉”,遺傳圖解如圖2:.
從圖2看出,“經(jīng)過(guò)受精作用的種子中”,綠色種子占的比例是50%.
(4)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此“豌豆植株在生殖過(guò)程中”,通過(guò)結(jié)構(gòu)[7]精子和[5]卵細(xì)胞將基因傳遞給子代.
“已知豌豆體細(xì)胞中的染色體數(shù)是7對(duì)”,則結(jié)構(gòu)[7]精子中有7條染色體,因此結(jié)構(gòu)[7]中有 7個(gè)DNA分子.
(5)“豌豆植株在完成傳粉、受精后”,[4]胚珠發(fā)育成種子,種子中的胚將來(lái)可發(fā)育成新植株.
故答案為:(1)相對(duì)性狀
(2)黃色;DD或Dd(缺一不可)
(3)50%(或1/2)
(4)5;卵細(xì)胞;7
(5)4;胚珠;胚
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、遺傳的途徑、果實(shí)種子的形成、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的 | |
B. | 細(xì)菌不是自然發(fā)生的 | |
C. | 細(xì)菌是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 | |
D. | 細(xì)菌是自然發(fā)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晝夜溫差大 | B. | 陽(yáng)光輻射強(qiáng)烈 | C. | 白天溫度高 | D. | 降水多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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