A. | 接受振動,將振動轉換成興奮 | B. | 接受聲波刺激,產生聽覺 | ||
C. | 將振動轉換成聲波向內傳遞 | D. | 將聲波轉換成振動向內傳遞 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物的性狀不是基因作用的結果 | |
B. | 該生物的性狀僅是環境作用的結果 | |
C. | 該生物性狀僅是基因作用的結果 | |
D. | 該生物性狀是基因和環境共同作用的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
比 較 | 血細胞 | 蛋白質 | 葡萄糖 |
樣品甲 | 無 | 無 | 有 |
樣品乙 | 無 | 無 | 無 |
樣品丙 | 無 | 有 | 有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結果 | 方法 | 結果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 環境多樣性 | D. | 生態系統多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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