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13．生物遵循從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生的發展規律，不斷進化發展．

分析生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答解：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物遵循從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生的發展規律，不斷進化發展．
故答案為：簡單；低等

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．俗話說“鹽是百味之王”，因此炒菜時多放鹽有味道．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．鼓膜的作用是（　　）

	A．	接受振動，將振動轉換成興奮		B．	接受聲波刺激，產生聽覺
	C．	將振動轉換成聲波向內傳遞		D．	將聲波轉換成振動向內傳遞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖示鳥卵的結構，請根據圖回答問題：

（1）【1】有保護內部結構的作用，上面有肉眼看不見的氣孔，其作用是與外界進行氣體交換．
（2）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是【5】卵白．
（3）將來發育成雛鳥的結構是【4】胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖，圖中的字母表示人體的幾個系統，數字表示人體的某些生理過程．請據圖回答．

（1）人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→人體．
（2）當氣體處于②狀態時，人體膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態．
（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是毛細血管．
（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中腎小管發生了病變，或者是胰島素分泌不足．
（5）圖中的排泄途經有⑨、⑩和③（填標號）生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．長期生活在西藏的人與生活在北京地區的人相比，體內血液中成分相對較多的是（　　）

A．

血細胞

B．

白細胞

C．

血小板

D．

紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關食品安全的做法中，你認為可行的有（　　）
（1）在豬肉中加入大量的牛肉膏（一種添加劑），讓豬肉有牛肉的口感
（2）用墨水、檸檬黃、果綠等配料調合后，將白色粉條染色成綠粉條（俗稱蕃薯粉）
（3）炒菜中加入適量的加碘鹽，預防地方性甲狀腺腫大
（4）工業明膠含有蛋白質，所以老酸奶和果凍里可加入由破皮鞋做的工業明膠，但產品中不能有讓人生病的微生物；
（5）為增加牛奶中的含氮量，加入三聚氰胺
（6）食品包裝袋應注明配料、廠名、批號、生產日期、有效期或保質期等．

A．

（3）（6）

B．

（2）（3）

C．

（3）（4）

D．

（4）（6）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．保持健康的生活方式，掌握一些必備的急救技巧，是中學生完成學習后必須具備的生物科學素養．請根據生物學常識判斷下列說法中合理的是（　　）

	A．	某人小腿受傷，流出暗紅色血液，可用包扎近心端輔助止血
	B．	不喜歡吃蔬菜，天天吃燒烤類的食物，可以為人體增加營養物質
	C．	搶救煤氣中毒患者時，先關閉煤氣泄漏口，再將病人轉移至通風的地方進行人工呼吸
	D．	為了防止禽流感的傳染，我們不要吃雞鴨等禽類的肉和蛋

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