Question

【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。

（1）根據你學的知識，你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是：____________。

A.死了B.沒有帶芽眼C.塊太小D.沒有根

（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將________種在甲花盆內，將________種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后觀察。

③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是________。

④預計________花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗，小剛設置甲、乙兩花盆的目的是________。

⑤得出的結論是________。

Answer 1

【答案】 B 帶有芽眼的馬鈴薯小塊 不帶芽眼的馬鈴薯小塊 排除因大小不等造成的對實驗結果的干擾 甲 形成對照 馬鈴薯塊沒有發芽的原因是沒有帶芽眼（或馬鈴薯塊發芽的原因是帶有芽眼）

【解析】（1）芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處。芽眼一般作螺旋狀排列。每個芽眼內一般具2～3個腋芽，其中僅1個腋芽能發育，其余的處于休眠狀態。帶有芽眼的薯塊，可作種薯，進行繁殖。因此他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是沒有帶芽，故選B。
（2）“為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙”。
②本實驗的探究的問題是馬鈴薯沒有發芽的原因是什么，要證明這個問題必須設置對照實驗，唯一不同的變量是馬鈴薯塊莖是否帶有芽眼，其它條件都相同。因此“將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組”，將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內。“將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后觀察”。
③預計甲花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗。
④得出的結論是馬鈴薯塊沒有發芽的原因是沒有帶芽眼。