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【題目】導管和篩管是植物體內的輸導組織,導管和篩管運輸的物質依次是

A. 水分和無機鹽、有機物 B. 二氧化碳 、水分

C. 有機物、水分 和無機鹽 D. 水分、有機物和無機鹽

【答案】A

【解析】

植物體有兩種輸導管道--導管與篩管。導管位于植物體莖內的木質部中,把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。篩管是植物韌皮部(樹皮內側)內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成,自上而下運輸有機物。

導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。故D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2009年在全球范圍爆發了甲型H1N1流感。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,與以往或目前的季節性流感病毒不同,該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段。人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人傳染人。

(1)從傳染病流行的三個基本環節看,甲型H1N1流感患者屬于________;從傳染病的預防措施看,對患者進行隔離的目的是____________;對患者的衣物、住所及相關場所噴灑消毒液的目的是____________;阻止健康人群與患者接觸,健康人要保持良好衛生習慣,包括睡眠充足、注意飲食衛生和堅持鍛煉的目的是____________

(2)政府免費給醫生、教師、學生等人群接種甲型H1N1流感疫苗是預防甲型H1N1流感的有效方法。從免疫角度分析,所注射的甲型H1N1流感疫苗相當于________,接種到人體后,人體內會產生相應的________,從而對甲型H1N1流感病毒起到免疫作用,這種免疫屬________免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。

(1)根據你學的知識,你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是:____________。

A.死了B.沒有帶芽眼C.塊太小D.沒有根

(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。

①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將________種在甲花盆內,將________種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后觀察。

③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是________。

④預計________花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗,小剛設置甲、乙兩花盆的目的是________。

⑤得出的結論是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人工呼吸是一種有效的急救方法。進行人工呼吸時的處理不正確的是( 。

A. 要清除病人口鼻內的異物使呼吸道通暢

B. 吹氣時要用一只手將病人的鼻子捏住

C. 每分鐘吹氣15~20次

D. 5分鐘后病人仍無自主呼吸時可以停止吹氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蝙蝠與飛翔相適應特點的敘述,錯誤的是

A. 兩翼具有羽毛 B. 具有龍骨突起 C. 胸肌特別發達 D. 神經系統發達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究光對鼠婦生活的影響。在尋找鼠婦時,發現翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到鼠婦,也叫潮蟲.它們是一些身體略扁、長隨圓形、灰褐色或黑色的小動物.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?光對鼠婦生活的影響嗎?請你完成這個探究活動.

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

(2)作出假設:_____

(3)制訂、實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上的厚紙板,另一側蓋上_____________,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒內就形成了黑暗和明亮的兩種環境.該實驗的變量是_____,像這樣,除了這種研究條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____實驗。

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮(只)

0

1

2

0

2

陰暗(只)

10

9

8

10

8

實驗結果:統計明亮環境中的鼠婦數量和陰暗環境中的鼠婦數量分別為_____只。

(5)得出結論:_____

(6)表在和交流:除了光以外,還有哪些非生物因素對鼠婦的分布有影響?(寫出一種即可)_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當一位學生有心理障礙時,你認為她采取什么措施才對身心有益

A. 隱瞞不對別人說 B. 自己找辦法解決

C. 請家長、老師幫忙 D. 找機會宣泄內心的煩惱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新疆哈密地區白天光照強,晝夜溫差大,所產的瓜果特別甜,下列解釋錯誤的是(  )

A. 白天光合作用強度遠高于呼吸作用

B. 白天不進行呼吸作用,不消耗糖分

C. 白天光合作用強,制造的糖分較多

D. 夜晚呼吸作用弱,消耗的糖分較少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從結構上看,藻類、苔蘚、蕨類三種植物中,哪種植物最高等?哪種植物最低等?______

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